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张亚群

浏览次数:    添加时间:2017-07-19

性别

 

研究室

 

教育史研究所

职称

 

教授、博导

职务

 

学位

 

博士

邮箱

 

zhangyaq@xmu.edu.cn

联系电话

 

 


教育背景

• 1983年北京师范大学本科毕业,获历史学学士。
• 1992
年华中师范大学硕士研究生毕业,获历史学硕士。
• 2000
年厦门大学博士研究生毕业,获教育学博士;博士论文题目:《科举革废与中国高等教育近代化》。
• 2009
3月,中央党校第二十六期高校教学科研骨干研修班学习。

主要研究方向
1. 
高等教育历史与理论
2. 
考试理论、通识教育及教师专业发展
3. 
大学文化及华文教育研究

学术兼职
• 
厦门大学考试研究中心副主任 
• 
厦门大学高等教育发展研究中心教授 
• 
《教育与考试》杂志社编委 
• 
《科举学论丛》学术委员会委员 
• 
《考试研究》编辑委员会委员 
• 
中华炎黄文化研究会科举文化专业委员会常务理事兼副秘书长 
• 
中国高等教育学会大学素质教育研究分会理事

赴国外境外参加学术会议
1. 2003
10月,赴台湾暨南国际大学参加“2003’两岸青年学者论坛”,参访嘉义大学、中正大学、中山大学、台湾师范大学等校。 
2. 2006
1--2月赴澳大利亚Universityof the Sunshine Coast参加英语培训。 
3. 2007
10月,赴俄罗斯、立陶宛VilniusUniversityKaunas University参加第五届大学质量发展:变革中的大学文化国际学术研讨会(UNIQUAL5),并参观莫斯科大学、彼得堡大学。 
4. 2008
1127—122日,赴台湾新竹、日月潭参加由交通大学举办的自由学艺与传统LiberalEducation and Traditions: Engaging in Dialogue and Institution Building throughCore Texts from the East and West)学术研讨会,与来自美、日及港台的学者交流学术,并参访新竹清华大学。 
5. 2009
424日至51日,赴台湾参加台北教育大学主办的“2009两岸高等教育革新与发展——教育哲学与历史学术研讨会,并参访嘉义大学、新港艺术高级中学、辅英科技大学等。 
6. 2009
826日至95日,赴日本北海道大学参加 “第五届科举制与科举学国际学术研讨会,赴东京参加早稻田大学文学学术院学术交流活动,并参观东京大学、京都大学、龙谷大学及奈良唐招提寺等。 
7. 2010
1021-24日,赴台湾师范大学参加第四届两岸四地教育史研究论坛,并参访李梅树纪念馆、明德高中等文化教育机构。 
8. 2012
327-201243日,赴美国威斯康星洲密尔沃基市参加美国核心文本与课程协会(ACTC)第十八届年会,会议主题为“Liberal Arts Education and the World: Inquiring into,Preparing forand Living in the Real World through Core Texts”。参访迦太基学院、马凯大学及威斯康星大学密尔沃基分校,考察美国高校通识教育课程设置及人才培养模式,并参观芝加哥大学。 
9. 2013
316-19日,赴台湾参加政治大学举办的第二届思源人文社会科学博士论文奖颁奖典礼暨论文发表会,进行学术交流。 
10. 2014
61日至14日,应邀赴美国参加核心文本与课程协会与哥伦比亚大学、耶鲁大学联合举办的通识教育国际研讨会(the Association for Core Textsand Courses’ Summer Seminar Project as Columbia University and Yale University:“Tradition and Innovation: Liberal Arts Education through Core Texts”),与国外学者进行广泛学术交流。 
11. 2014
78日至10日,赴台湾清华大学,参加中国教育史研究及方法学术研讨会。 
12. 2014
1023-27日,应邀赴美国哥伦比亚大学参加郭秉文与中国近现代高等教育和中美教育交流——纪念郭秉文哥伦比亚大学博士毕业100周年国际研讨会 
13. 2014
1128-29日,赴澳门大学参加第八届两岸四地教育史研究论坛

14.20151月,应邀赴新加坡参加生命如斯精彩——纪念林文庆先贤国际研讨会

15.201510月,赴台湾参加由台北市立大学教育学系等主办第九届两岸四地教育史研究论坛

 

主要科研成果

 

 一、论著

1.      专著《科举革废与近代中国高等教育的转型》,华中师范大学出版社20053月版。200712月获福建省第七届社会科学优秀成果奖三等奖。

2.      专著《自强不息止于至善——厦门大学校长林文庆》,山东教育出版社20123月版(章开沅、余子侠主编,中国著名大学校长书系,第2辑)

3.      专著《高校自主招生与高考改革》,中国社会科学出版社201210月出版。

4.     专著《中国近代大学通识教育与创新人才培养》,福建教育出版社201512月出版。

5.      合著《中国考试发展史》(为第三作者),华中师范大学出版社2002年出版。

6.      合著《中国研究生招生考试改革研究》(第一作者),广东高等教育出版社201312月出版。

7.      参加撰写《中国科举制度研究》(王炳照、徐勇主编,)第二章,河北人民出版社2002年出版。

8.      参加编著《中国高等教育百年》(潘懋元主编,邬大光、张亚群副主编),广东高等教育出版社2003年出版。

9.      参加撰写《透视中国东南:文化经济的整合研究》第十四编导言及第一、二章,约5万字。厦门大学出版社20039月出版。(陈支平、詹石窗主编,该书获得第14届中国图书奖)

10.   参编《科举制的终结与科举学的兴起》(刘海峰主编,张亚群副主编),华中师范大学出版社200610月出版。

11.  撰写《中国考试简史》第二章,(约5万字),杨学为主编,高等教育出版社20099月版。

12.  撰写《高等教育史》第一章、第三章、第四章,(刘海峰、史静寰主编),高等教育出版社20106月出版。


 
二、1996年以来发表的主要论文

1. 《新加坡人才资源政策性开发浅析》,《华侨大学学报》(哲社版)1996年第1期。中国人民大学书报资料中心编辑《劳动经济与人力资源管理》1996年第6期转载。 
2. 
《当代东南亚华文教育面临的文化传承问题辨析》,《华侨华人历史研究》1996年第1期;另载蔡振翔主编《华侨华人论文选编》,台海出版社2008年版。
3. 
《泉籍华侨华人对海外华文教育的贡献》,《华侨华人与侨务》1996年第1期。
4. 
《论东南亚华文教育与科技教育的协调发展》,(第一作者)《八桂侨史》1997年第1期。
5. 
《儒学文化在东南亚的传播、演化及其前景展望》,《华侨大学学报》(哲社版)1997年第2期。
6. 
《论李光耀的精英主义高等教育观》,《上海高教研究》1998年第6期;《教育文摘周报》199892日转载。
7. 
《中国传统文化与现代高等教育辩证关系评析》,《有色金属高教研究》1998年第5期。
8. 
《发展观的转变是高等教育思想转变之本》,《高教探索》1998年第3期;中国人民大学书报资料中心编辑《高等教育》1998年第11期转载。
9. 
《论高等学校联合办学的多样化选择》,《建材高教理论与实践》1999年第1期。
10. 
《国外的二种效应与国内的二难选择》,《有色金属高教研究》1999年第1期;《高等教育》2000年第2期转载。
11. 
《理论源于实际,高于实际----论潘懋元高等教育思想的特色》,《机械工业高教研究》1999年第3期。
12. 
《儒家人文传统与两岸大学伦理教育》,《社会科学战线》1999年第4期。
13. 
《高校招生体制改革的契机与导向》,《教育发展研究》1999年第9期。
14. 
《科举革废与中国高等教育近代化的特征分析》,《集美大学教育学报》2000年第四期。
15. 
《论清末留学教育的发展》,《华侨大学学报》(哲社版)2000年第4期;《高等教育》2001年第6期转载。
16. 
《废科举对近代高等教育行政管理体制变革的影响》,《有色金属高教研究》2000年第5期。
17. 
《林连玉与马来西亚华文教育节》,《海外华文教育》2000年第2期。
18. 
《科举革废与中国高等教育近代化的理论探讨》,湖北招生考试杂志社编《招生考试研究》第1辑,湖北人民出版社20015月出版。
19. 
《高等教育大众化与入学选拔制度改革》,湖北招生考试杂志社编《招生考试研究》第2辑,湖北人民出版社20017月出版。
20. 
《论汉语水平考试的海外影响》,《海外华文教育》2001年第3期;北京《华文教学通讯》2002年第1期转载。
21. 
《科举革废对现代中国高等教育改革的启示》,《辽宁师范大学学报》(社科版)2001年第3期。
22. 
《科举革废与中国高等教育近代化》,《东南学术》2001年第6期。
23. 
《八十年代以来福建高等教育对外开放评析》,《集美大学学报》(教育科学版)2002年第2期;人大《高等教育》2002年第10期转载。 
24. 
《高等教育自学考试的互补效应》,《厦门大学学报》(哲社版)2002年第2期;《高等教育》2002年第4期转载。另载罗金远主编《考试促进人的发展》,湖北人民出版社20054月版。 
25. 
《高校招生考试改革取向辨析》,《湖北招生考试》20026月号,第3期。
26. 
《海外侨生赴台湾升学述评》,《台湾研究集刊》2002年第3期,《高等教育》2002年第12期转载。 
27. 
《从顺天府学堂到顺天高等学堂》(第一作者),《河北师范大学学报》(教育科学版)2002年第5期。另载《百年树人》,王金生主编,河北教育出版社200210月出版。
28. 
《科举学的文化视角》,《厦门大学学报》(哲社版)2002年第6期,《高等教育》2003年第1期转载(论点摘编)。
29. 
《科举革废与清末学制之推广》,《江西科技师范学院学报》2003年第1期。
30. 
《清末奖励科名考试的实施与变革》,《高等教育研究》2003年第2期;《高等教育》2003年第4期转载。
31. 
《理性认识高考负面影响》,《粤海风》2003年第2期。《高等教育》2003年第9期转载。
32. 
《民国时期留学选拔考试的特点与启示》,《湖北招生考试》20034月号,第2期。
33. 
《部门办学与高等教育的改革和发展》,(第二作者)《煤炭高等教育》2003年第4期。
34. 
"强强联合"的成功典范--西南联大管理模式及其成因探析》,(第二作者)《云南教育》2003年第24期。
35. 
《从科举到学堂:20世纪初中国高等教育划时代的变革》,载潘懋元主编:《中国高等教育百年》,广东高等教育出版社20038月版。
36. 
《也谈考试的意志问题》。《湖北招生考试》(理论版)200312月号(下半月)。
37. 
《探析民国时期大学设置标准的演变》(第二作者),《交通高教研究》2003年第6期;《高等教育》2004年第2期转载。
38. 
《清末废科举的教育效应》,《社会科学辑刊》2004年第1期。
39. 
《入世与两岸高等教育改革文化取向》,《文教新潮》2004年第1期(北美华人教育研究及策划协会发行);另载《集美大学学报》(教育科学版)2004年第2期(内容增加)。
40. 
《全球化中高等教育改革的重要参数——海峡两岸入世后的文化取向》,《复旦教育论坛》2004年第2期,《高等教育》2004年第5期转载。
41. 
《高等教育大众化与入学选拔制度改革》,载潘懋元主编《高等教育大众化的理论与政策》,福建教育出版社20043月版。
42. 
《服膺科学,献身教育——萨本栋教授的爱国思想与实践评析》(第一作者),载陈武元编《萨本栋博士百年诞辰纪念文集》,厦门大学出版社20043月版。
43. 
《高校自主招生考试的认识误区》,《考试研究》2004年第二辑,天津人民出版社20045月版。
44. 
高考比较岂能以偏概全——从哈佛拒收SAT“状元谈起》,《湖北招生考试》(理论版)200410月号(下半月)。
45. 
《理性认识高校自主招生考试》,《中国青年报》年1027

A6版;另载《厦门晚报》20041115日;《教育文摘周报》20041124日。
46. 
《春季高考的反差与出路》(张亚群、陈翠),《现代教育报》20041227日第3版。
47. 
《废科举与近代学校考试制度的创立》,《中国考试》(理论研究版)2005年第1期。
48. 
《从考到考”——废科举后考试文化的变革与传承》,《书屋》2005年第1期。《新华文摘》2005年第8期转摘;《深圳特区报》200565B6版转摘。人大复印资料《高等教育》2005年第4期转载。
49. 
《科举文化:科举学研究的重要领域》,《集美大学学报》(教育科学版)2005年第1期;人大复印资料《教育学》2005年第7期转载。
50. 
《百年之际话科举》,《复旦教育论坛》2005年第2期。
51. 
《高校自主招生不等于自行考试》,《教育研究》2005年第3期。《高等教育》2005年第7期转载;《新华文摘》2005年第17期转摘。
52. 
《留学教育与中国近代大学的定型--1920年前后三所国立大学改革为例》,载田正平等主编《教育交流与教育现代化》,浙江大学出版社20053月版。
53. 
《成人高考改革的三种模式辨析》,(第二作者)《考试研究》2005年第1期(创刊号)。
54. 
《科举史:教育史学科的学术增长点》,《教育评论》2005年第2期。
55. 
《如何看待研究生参加自考》(参与者之一),《人民日报华东新闻》2005421日第3版。
56. 
《诚信考试的保障机制》,《光明日报》2005525日,第5版。
57. 
《如何确保高科技条件下的高考安全》(访谈),《光明日报》200568日,第7版。
58. 
《高考改革观点述评》,《基础教育参考》2005年第6;《新华文摘》2005年第17期列入报刊文章篇目辑览;人大复印资料《中小学教育》2005年第9期转载。
59. 
《从单独招考到统一招考——民国时期高校招生考试变革的启示》,《中国教师》2005年第6期;《高等教育》2005年第8期转载。
60. 
《郭秉文的大学理念及其实践探析》(第一作者),《集美大学学报》(教育科学版)2005年第2期。
61. 
《废科举与学术转型——论清末科学教育的发展》,《东南学术》2005年第4
62. 
《科举评价:标准、视野与影响》,《中国地质大学学报》(社会科学版)2005年第5期,《高等教育》2005年第10期转载。
63. 
《高考状元热省思》,《科学中国人》2005年第9期。
64. 
《透视香港高校内地招生热》,《河南教育》(高教版)2005年第10期。
65. 
《近代中国教会大学的招生特点》(第二作者),《大学教育科学》2005年第5期;《高等教育》2006年第1期转载。
66. 
科举制与科举学国际学术研讨会综述》,《厦门大学学报》(哲社版)2005年第6期,《教育研究》2005年第11期。
67. 
《高考改革三问——兼答黄全愈教授》,湖北招生考试(理论版),200510月号(下半月);人大报刊资料《中小学教育》2006年第4期转载。
68. 
《论科举文化遗产》,《厦门大学学报》(哲社版)2006年第2期;《高等学校文科学术文摘》2006年第3期论点摘编。
69. 
《大学自主招生考试的制度选择》,《复旦教育论坛》2006年第3期;人大报刊资料《高等教育》2006年第7期转载。
70. 
《课堂教学与考试评价》(第一作者),《当代教育论坛》2006年第7期(下半月刊)。
71. 
《潘光旦的科举研究特色》(第二作者),《中国地质大学学报》(社会科学版)2006年第2
72. 
《漫议科举术语》,《中国考试》(研究版)2006年第7期。
73. 
《立足实际,推进高校自主招生的多元化》,《湖北招生考试》(理论版)20068月号(下半月)。
74. 
《多元文化与入学选择——澳大利亚高等教育观感》,《河南教育》(高校版)2006年第9期。
75. 
《考试评价改革的三重导向》,《光明日报》2006920日第6版。
76. 
《高考的不改》,《社会观察》2006年第9期。
77. 
《高考改革中的综合评价问题》,《湖北招生考试》(理论版)200610月号(下半月)。
78. 
《高校自主招考的制度选择》,《光明日报》20061227日第7版。
79. 
2005:众多刊物开辟专栏纪念废科举百年》,载刘海峰主编《科举百年祭》,湖北人民出版社200610月版。
80. 
《北大清华自主招生考试改革透视》,《考试研究》2007年第1期;《中国教育报》2007321日第7版转载;人大报刊资料《高等教育》2007年第3期转载;另收入郑朝卿主编《见证30——纪念恢复高考30年》,光明日报出版社200710月版。
81. 
《君子人格与书院教育》,载高峰等主编《中国书院论坛》,作家出版社20071月版。
82. 
《大众化阶段研究生招生考试的演化趋向》,《学位与研究生教育》2007年第1期;《高等教育》2007年第7期转载。
83. 
《论大学教师专业发展的途径》,《大学研究与评价》2007年第2期。
84. 
《漫议科举考试文体》,《中国考试》(研究版)2007年第3期。
85. 
《大众化阶段高等教育自学考试的多重功能》(第一作者),《教育与考试》2007年第3期。
86. 
《论科举文化形态》,《科举文化与科举学》,上海嘉定博物馆、上海中国科举博物馆编,海风出版社20075月版。
87. 
《高考改革的两个问题》,《高等教育与社会发展》,谢作栩主编,厦门大学出版社20076月版。
88. 
《人才选拔制度的历史转折——高考恢复三十年省思》,《东南学术》2007年第4期;《高等教育》2007年第9期转载。
89. 
《从虚拟到现实——一位高考奇才的人生选择》,《社会科学报》2007726日,第四版,总1076期。
90. 
《高校招生考试与民族创造力培养》(第一作者),《湖北招生考试》(理论版)20078月号(下半月)。
91. On the Approach of the Faculty’s Professional Development. Key toUniversity Quality Assurance: Faculty/ Staff Development in the Global Context.Edited by Pan Maoyuan, Fan Yihong, Zhu Yu. Fujian Education Press, 2007-9. pp.254-267.
92. 
《高考制度改革的重要进展——透视2007年五省区高考改革新方案》,(第一作者),《中小学校长》2007年第9期。
93. 
20世纪20-30年代中国留德教育述论》,(第一作者),《徐州师范大学学报》(哲社版)2007年第5期。《新华文摘》2007年第24期、2008年第1期分别列入历史类、教育类报刊文章篇目辑览
94. 
《科举考试的文化整合功能》,《探索与争鸣》2007年第12;另载胡凡主编《黑水文明研究》第二辑,黑龙江教育出版社20089月版。
95. 
《中国近代高等教育的外来性与本土化》,《大连大学学报》2008年第1期。
96. 
《考试社会学研究的一部杰作——读杨学为研究员的〈中国高考史述论〉》,《中国考试》2008年第6期。
97. 
《论大学文化的民族性与国际性》,《中国地质大学学报》(社会科学版)2008年第4期。
98. 
《科举学研究的当代价值》,《厦门大学学报》(哲社版)2008年第5期。
99. Characteristics of the University Culture: National and International.Social Sciences. 2008m. Nr.4. 21-27.
100. 
《构建大学英语考试的多元评价体系》,(第一作者),《中国教育报》20081015日第7版。
101. 
《中华教育传统:历久弥新》,《河北师范大学学报》(教育科学版)2008年第9期。CN13-1286/G,第18-19页。
102. 
《从探索规律到阐释文化——教育史研究的新路径》,《华南师范大学学报》(社科版)2008年第5期。;河南师范大学主办《教育科学文摘》2008年第6期转载;《高等学校文科学术文摘》2009年第2期转载。
103. 
《高校自主招生三种模式辨析》,《考试研究》2008年第4期。
104. 
《如何提高研招面试的规范性科学性》,《中国教育报》20081126日。
105. 
《统一考试在高校自主招生中的地位与作用》,《中国考试》2008年第12
106. 
《高中取消文理分科为时尚早》,(第一作者),《考试研究》2009年第2期;人大报刊资料《中小学教育》2009年第9期转载。
107. 
《文理分科不应文理分家》,《光明日报》2009422 日第11版。
108. 
《科举制下通识教育传统的演变及其启示》,《华中师范大学学报》(人文社会科学版)2009年第4期;《新华文摘》2009年第22期转载。
109. 
《私立时期厦门大学教育学科的地位与影响》,载贺国庆主编《教育史研究:观念、视野与方法——中国教育学会教育史分会第十一届学术年会论文集》,河北大学出版社20097月版。
110. 
《高中文理分科的对策建议》,《湖北招生考试》(理论版)20098月号。
111. 
《充分考虑农村考生的诉求》,《中国教育报》20091028
112. 
《科举考试与汉字文化——兼析进士科一枝独秀的原因》,《中国地质大学学报》(社会科学版)2009年第6;人大报刊资料《文化研究》2010年第4期转载。
113. 
《科举制:独具民族特色的考试文化遗产》,《教师月刊》2010年第1期。
114. 
《从西洋文化回归儒学文化:林文庆大学教育思想解析》,《高等教育研究》2010年第1期。
115. 
《第五届科举制与科举学国际学术研讨会综述》,《中国史研究动态》2010年第2期。
116. 
《学术型文科硕士生招生考试改革探析》(第二作者)《学位与研究生教育》2010年第2期。
117. 
《高校自主招生改革:动因、问题与对策》,《北京大学教育评论》2010年第2期;《光明日报》201071日第7学术观点转摘:《高考自主招生应扩大诚信度》。
118. 
《报考人数下降,高校招生如何应对》(第一作者),《中国教育报》2010421日第5版。
119. 
《大学招生如何自主》,《中国社会科学报》,2010527日第9版。
120. 
《陆生赴台,促进两岸高教双赢》(第一作者),《中国教育报》2010915日第6版。
121. 
《王炳照先生的教育史情怀》,载顾明远主编《王炳照纪念文集》,学苑音像出版社2010年版。
122. 
《也谈大学破格招生:从钱钟书、吴晗、臧克家上大学说起》(第一作者),《考试研究》2011年第1期。
123. 
《文化视域中的高等教育变革:中国高等教育近代化模式再认识》,《中国地质大学学报》(社会科学版)2011年第1期;《新华文摘》201112期列入篇目辑览
124. 
《林文庆与厦门大学早期的发展》,《厦门大学学报》(哲社版)2011年第2期。
125. 
《梅贻琦与清华大学通识教育实践》(第一作者),《大学教育科学》2011年第4期。
126. 
同归而殊途一致而百虑”——郭秉文与林文庆办学理念之比较》,《东南大学学报》(哲学社会科学版)2011年第6期。另载东南大学高等教育研究所编《郭秉文与东南大学》,东南大学出版社201110月版。
127. 
《实现就地高考难在何处?》,《中国教育报》20111123日。
128. 
《考试公平VS区域公平:钢丝怎么踩》,《中国教育报》2012118日第七版。
129. 
《致贤用才科举先声——葛洪的人才观与考试观辨析》,《考试研究》2012年第1期;另载陈文新、余来明主编《科举文献整理与研究——第八届科举制与科举学国际学术研讨会论文集》,武汉大学出版社20134月出版。
130. 
《会通中西教泽群贤——陈垣高等教育思想特色辨析》,《福建师范大学学报》(哲学社会科学版)2012年第1期;人大复印报刊资料《教育学文摘》2012年第2期转载。
131. 
《从孔教大学到孔子学院:中国对外教育交流媒介之嬗变》,《高等教育研究》2012年第1期;另载章开沅等主编《教育国际化进程中的视野与探索——“中外教育交流国际学术研讨会论文集》,华中师范大学出版社2013年出版。
132. 
孔虽旧教其意维新”——陈焕章的儒教观及其教育影响》,《河北师范大学学报》(教育科学版)2012年第1期;另载田正平、程斯辉主编《辛亥革命与中国近代教育——“第五届海峡两岸教育史论坛论文集》,浙江大学出版社20129月版。
133. 
《解决就地高考问题的四项原则》,《湖北招生考试》(理论版)20126月号(下旬刊)。
134. 
《东亚书院制度与书院精神》,台湾《通识在线》第42期(20129月)。
135. 
《从文言到白话——科举革废对汉语文化转型的影响》,《厦门大学学报》(哲社版)2012年第6期。河南师范大学主办《教育科学文摘》2013年第1期转载。
136. 
《自主招生改革的价值取向》,《光明日报》201311614 版。新华网、人民网、中国新闻网、新浪网、共产党员网、中国日报网、百度网、搜狐网、腾讯网等网站转载;
137. 
《大学素质教育:通识教育的特殊形态》,《中国地质大学学报》(社会科学版)2013年第1期。
138. 
《从中国以外学人的称誉看林文庆的教育贡献》,新加坡《联合早报》201322日。
139. 
潘懋元、张亚群:《薪火传承文化中坚——西北联大的办学特色及其启示》(第二作者),《西北大学学报》(哲学社会科学版)2013年第1期;人大复印报刊资料《教育学文摘》2013年第2期转载;收入方光华主编《西北联大与中国高等教育》,西北大学出版社20137月出版。
140. 
《私立时期厦门大学自主招生透视》,《河北师范大学学报》(教育科学版)2013年第1期;另载李建强主编《教育史研究论丛:河北师范大学学报教育科学版教育史专栏十五年精选集》,河北大学出版社20139月出版。
141. 
《分省命题的利与弊》,《光明日报》2013619日。
142. 
张亚群,虞宁宁:《燕京大学自主招生的特点及其借鉴意义》(第一作者),《高等教育研究》2013年第4期。
143. 
《大学人文素质教育的模式与途径探析》(第一作者),载郭大成主编《素质教育与大学使命——2011大学素质教育高层论坛论文集》,北京理工大学出版社201310月出版。
144. 
《推进招考改革:找准公平与效率平衡点》(访谈者之一),《中国教育报》2013122日。
145. 
《自主招生遭遇自主腐败质疑——问诊招生腐败》(记者专访),《光明日报》2013123日第5版,大视野栏目。
146. 
《林文庆的教育遗产及其现代价值》,载周宁主编《人文国际》第7辑,纪念林文庆专辑,厦门大学出版社,20139月出版。
147. 
《杨慎在科举文化史上的地位与影响》(第一作者),《西北师大学报》(社会科学版)2013年第6期。
148. 
《高校自主招生的价值取向与选拔机制》,《中国高等教育》2013年第24期。
149. 
《教师专业发展面临严峻挑战》,《社会科学报》20131219日第5高等教育专栏。
150. 
《中国大学通识教育传统的现代价值》,《华中师范大学学报》(人文社会科学版)2014年第1期;另载刘海峰主编《鉴古知今的教育史研究——第六届两岸四地教育史论坛文集》,厦门大学出版社2014年出版。151. 《林文庆的办学成就与文化贡献》(第一作者),《湖南师范大学教育科学学报》2014年第1期。
152. 
《不分文理科:亮出通才教育风向标》,《中国教育报》2014210日。
153. 
《高考招生向中西部贫困地区倾斜政策透视》(第一作者),《考试研究》2014年第1期。
154. 
《高考改革三大政策导向辨析》,湖北大学学报(哲学社会科学版)2014年第1期;人大报刊资料《中小学教育》2014年第4期转载。
155. 
《考试招生制度将怎样改》,中宣部《时事报告》2014年第3期。
156. 
译文:《大学院校中的核心文本——柏拉图的〈斐德罗篇〉与孔子的〈论语〉》(第一译者),《大学教育科学》2014年第1期。
157. 
《自主招生如何保证公信力》,《求是》杂志2014年第6期。
158. 
《用刚性制度约束提升改革认同度》,《中国教育报》2014423日。
159. 
《科举文化盛衰与贡院的命运》,《社会科学战线》2014年第6期。
160. 
《西北联合大学的民族精神解读》,《西北大学学报》(哲学社会科学版)2014年第4期。
161. 
《大学第一课应唤起学生责任意识》,中国教育报2014915日。
162. 
《留学教育与中国近代大学的改革》,《东南大学报》第4版。
163. 
接受美国新闻博客网站The Huffington Post(赫芬顿邮报)记者英文采访,主题是:“The Global Search for Education: China Comes toNew York”The Huffington Post网站教育专栏20141025日发表;《上海观察》20141028日转载(中译改编,解放网转发),题为《教育大碰撞:当纽约遇见上海》。

164. 《郭秉文的通识教育理念及其现代价值》,《高等教育研究》2014年第11期。

165. 《提升研究生教育质量需标本兼治》,《中国教育报》20141226日。

166. 《高水平大学建设的政策导向》,《社会科学报》201518日。

167.《教育史研究的文化视角》,《河北师范大学学报》(教科版)2015年第1期;人大报刊资料《教育学》2015年第5期转载。

168.《中国近代教会大学自主招考运作模式及其启示》(第二作者),《大学教育科学》2015年第1期。

169.《晚清科举改革滞后的原因与教训》,《苏州大学学报》(教育科学版)2015年第1期。

170.《高中学生综合素质评价改革的重点与难点》,《湖北招生考试》(理论板)20152月号。

171.《北大清华自主招生改革应该点赞》,《中国教育报》2015323日。

172.《北洋法学随想》,《今晚报》2015417日。

173.《高水平大学建设的政策分析——“985”“211”工程与“2011计划为视点》,《中国地质大学学报》(社会科学版)2015年第5期。
174
.《潘懋元高等教育史学思想初探》,《山东高等教育》2015年第9期。

175.《高考综合改革目标的实现路径》,《教育发展研究》2015年第18期。

176.《西北联大法学源流的断裂与传承》,《光明日报》2016116日。

177.《高考综合改革最终要走法治之路》,《中国教育报》201639日。

178. 《什么是好的通识教育》,《光明日报》201651014版。

179. 《论唐代士人的科举心态与考试崇拜》,载刘海峰、胡宏伟主编:《科举学的历史价值与现实意义》,华中师范大学出版社2016年。
180
.《民国老试卷》序,新星出版社20166月版。《齐鲁晚报》201665日转载:《民国大学怎样自主招生》。
181
.《高考综合改革:改什么,怎么改》,中宣部《时事报告》2016年第6期。
182
.《高考40年:精英如何变成大众》,《南方教育时报》2016610日。

183.《经典的价值:大学通识教育联盟四校的传统文化课程评析》(第一作者),《深圳大学学报》(人文社会科学版)2016年第3期;《高等学校文科学术文摘》2016年第4期论点摘编。

184.《论大学校史研究三原则》,《湖南师范大学学报教育科学版》2016年第3期。

185.《中国近代国立大学学科建制与发展研究(1895-1937)》,中国社会科学博士论文文库,斯日古楞著,中国社会科学出版社,20163月出版。
186
.《近代办学理念推动通识教育发展》,《社会科学报》2016630日。
187
.《高考改革如何保障招生区域公平》,《湖北招生考试》20166月第15期。 

188.《论高等教育的专业性与通识性》(第一作者),《中国地质大学学报》(社会科学版)2016年第4期。

189. 《高校招生录取批次改革产生哪些影响》,《社会科学报》20161013日。

190.《发扬合作办学的精神》,《光明日报》2016126 13版。

191.《中国近代教会大学招生考试研究》,虞宁宁著,华中师范大学出版社,201612月出版。

192.《高校自主招生改革还需综合考量》,《中国教育报》201737日。

193.《高校教育资源均衡发展的三大导向》,《社会科学报》2017316日,中央党校《党政干部参考》(半月刊)2017年第8期转载。 

194.《中国近代私立大学招生考试的特点与启示》,《教育与考试》2017年第1期。

195.《中考改革对高考改革的影响》,《湖北招生考试》(理论板)201710期。

196.《论西北联合大学的学科发展及其贡献》,《河北师范大学学报》(教育科学版)2017年第2期;人大复印报刊资料《高等教育》2017年第7期转载

197.《物有本末,事有终始:论科举考试的文化渊源》,《河南大学学报》(社会科学版)2017年第3期。

198.《中国近代大学通识教育理念及其实践经验探析》,《华中师范大学学报》(人文社会科学版)2017年第4期。

199《高考综合改革的影响与对策》(第一作者),《湖北大学学报》(哲学社会科学版)2017年第4期。

200《高校统一招生考试制度40年发展趋势解析》,《陕西师范大学学报》(哲学社会科学版)2017年第4期。

201. 《教育互联网化建设需要政府主导》,《社会科学报》201797日。



 


三、获奖情况

1. 20034月,获2002~2003年度厦门大学高等教育科学研究所懋元奖一等奖。
2. 2003
11月,论文《科举学的文化视角》获福建省第五届社会科学优秀成果三等奖。
3. 2003
9月,合著《中国考试发展史》(排序第三)获福建省第五届社会科学优秀成果一等奖;20069月,获国家教育部颁发第三届全国教育科学研究优秀成果奖一等奖。
4. 2003
10月,论文《论清末留学教育的发展》获厦门市第五次社会科学优秀成果二等奖。
5. 2005
8月,论文《清末奖励科名考试的实施与变革》获福建省第四届优秀高教科学研究成果三等奖、厦门市第六次社会科学优秀成果二等奖。
6. 2005
8月,论文《理性认识高考负面影响》获厦门市第六次社会科学优秀成果三等奖。
7. 2005
8月,论文获湖北省委宣传部颁发的学习贯彻十六大精神专题优秀文章二等奖。
8. 2006
4月,获2005~2006年度厦门大学教育研究院懋元奖一等奖。
9. 2007
12月,专著《科举革废与近代中国高等教育的转型》获福建省第七届社会科学优秀成果奖三等奖。
10. 2009
1月,论文《人才选拔制度的历史转折:高考恢复三十年省思》,获第五届福建省高等教育科学研究优秀论文二等奖。
11. 2009
12月,论文《大众化阶段研究生招生考试的演化趋向》获第四届《学位与研究生教育》优秀论文三等奖。
12. 2010
46日,获2009~2010年度厦门大学教育研究院懋元奖一等奖。
13. 2010
12月,论文《从探索规律到阐释文化——教育史研究的新路径》获厦门市第八次社会科学优秀成果奖三等奖。 
14. 2011
12月,论文《高校自主招生改革:动因、问题与对策》获第六届福建省高等教育科学研究优秀论文一等奖。 
15. 2011
12月,论文《科举制下通识教育传统的演变及其启示》获福建省第九届社会科学优秀成果奖二等奖。 
16. 
指导博士毕业生虞宁宁,所撰学位论文《中国近代教会大学招生考试研究》(20126月毕业),于20133月荣获台湾政治大学第二届思源人文社会科学博士论文奖心理与教育学门首奖。 
17. 2013
4月,荣获厦门大学2013年度中国建设银行奖教金

18.20154月,获教育研究院懋元奖一等奖。

19. 20164月,获厦门大学2016年度潘懋元奖教金

20. 201610月,论文《教育史研究的文化视角》获中国高等教育学会校史研究分会第五届优秀研究成果一等奖、中国高等教育学会第九次高等教育科学研究优秀成果奖三等奖、全国高等学校文科学报研究会举办的首届教育部名栏工程建设评奖名栏优秀论文

21201610月,专著《中国近代大学通识教育与创新人才培养》获第五届全国教育科学研究优秀成果奖三等奖。

 


2002
年以来承担的科研课题

1. 厦门大学课题:民国时期出国留学教育研究,2003—2004年,负责人;
2. 
河北师范大学校史沿革研究,河北师范大学课题,2002—2003,负责人;
3. 
全国教育科学"十五"规划教育部重点课题:科举革废与近代中国高等教育的转型,2003—2006年,负责人;
4. 
福建省社会科学十五规划课题:废科举对中国高等教育近代化的影响研究,2003—2005年,负责人;
5. 
教育部重大课题:高校招生考试制度改革的理论与实践研究,主要参加者;
6. 
教育部考试中心课题:科举文化的研究,主要参加者;
7. 
福建省十五自学考试科研课题:自学考试与高等教育大众化关系研究,2003—2005年,负责人; 
8. 
厦门大学“985工程二期基地项目:研究生招生考试与改革研究,2005—2007年,负责人;
9. 
厦门市政府课题:中华教育园项目2005—2007年,2008-2009年,负责人。
10. 
入选2006年度福建省高等学校新世纪优秀人才支持计划
11. 
全国教育考试十一五科研规划重点课题:高考与高校自主招生关系研究,2006—2008年,负责人。
12. 
中国学位与研究生教育学会十一五研究课题:规模化培养模式下学术型研究生招生入学考试方式改革研究,2006—2009年,子课题负责人。
13. 
教育部人文社会科学重点研究基地2007年度重大研究项目:《中国高等教育近代化研究》,2007-2010,项目负责人。
14. 
国家社科基金十一五规划2007年度重点课题《教育考试与评价制度创新研究》子课题,2008-2010年,负责人。
15. 
福建省社会科学规划办课题,《福建省志社会科学志》之《教育史研究》,2009-2010年,主要负责人。
16. 
福建省教育厅社会科学研究项目:《高等教育自学考试市场需求与发展定位研究》,2010-2011年,负责人。
17. 
国家社会科学基金十一五规划2010年度教育学一般课题:中国近代大学通识教育与创新人才培养2010-2012年,负责人。
18. 2012
年度教育部人文社会科学重点研究基地重大项目:《中国近代私立大学招生考试研究》,2012—2014年,项目负责人。 
19. 
教育部基础教育二司委托课题:《残疾人考试招生政策改革的理论与实践研究》,2014年,课题负责人。

 
教学与指导研究生
• 主讲博士生选修课程:《中国近代高等教育专题研究》、《著名校长研究》;
• 
主讲硕士生专业学位课程:《中国高等教育史》;《高等教育史》;《中国教育史文献选读》、《教育史学》。
• 
主讲本科生课程:《教育学》
• 
担任高等教育学专业、教育史专业硕士生导师、博士生导师,指导硕士、博士研究生、留学生;接收博士后合作研究、高级访问学者。
• 
指导博士生20人,其中已获得博士学位10人(含留学生1人)。
• 
指导硕士生26人,其中已获硕士学位24人(含合作指导3人)。 

 


  • 地址: 福建省厦门市思明区思明南路422号厦门大学教育研究院
  • 邮箱:gjs@xmu.edu.cn
  • 电话:+86-0592-2186413     +86-0592-2180536
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