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郑若玲

浏览次数:    添加时间:2017-07-19

 

性别

研究室

教育史研究所

职称

教授、博导

职务

厦门大学高等教育发展研究中心副主任

学位

博士

邮箱

rlzheng@xmu.edu.cn

联系电话

0592-2187769(办)


学历背景

2001-2006

在职获厦门大学教育研究院博士学位

博士论文题目:考试与社会之关系研究----以科举、高考为例

1993-1996

厦门大学高等教育科学研究所硕士生,获硕士学位

1987-1991

江西师范大学教育系本科生,获学士学位


工作经历

2013-

厦门大学高等教育发展研究中心副主任

2008-

厦门大学博士生导师

2007-

厦门大学教育研究院教授

2003-

厦门大学考试研究中心副主任

2002-2007

厦门大学教育研究院副教授

1996-2002

厦门大学高等教育科学研究所助教、讲师

1991-1993

江西九江师专助教

出国出境经历

2013.8-2014.8

美国维克森林大学访问学者

2012.2-2012.4

台湾淡江大学讲学、研究

2005.12-2006.12

美国圣母大学、哥伦比亚大学访问学者

20027-8

澳大利亚阳光海岸大学进修

曾短期赴日本、俄罗斯、奥地利、德国、立陶宛等国开会或交流


学术及社会兼职

兰州大学兼职教授

厦门大学附属演武小学校务委员会顾问

《教育与考试》副主编

《中国考试》编委

《考试研究》编委

中国高等教育学会高等教育学专业委员会第五届理事会常务理事(2010-

中华炎黄文化研究会科举文化专业委员会理事会常务理事(2016-

厦门市思明区第十七届人大代表(2016-

厦门市思明区第七届政协委员(2011-2016

民盟厦门大学总支副主委(2010-

民盟厦门市高等教育工作委员会主任(2012-

主要研究方向

高等教育理论与历史、高考制度、科举制度、教育公平。



 

·科举学的系统化与国际化(刘海峰主编、郑若玲副主编),华中师范大学出版社,2016

·《大中学衔接培养创新人才理论与实践——基于高中创新班的研究》(谭蔚、郑若玲、万圆、刘盾著),经济科学出版社,2016

·《考试机构文化建设概论》(来启华、郑若玲等著),高等教育出版社,2016

·《高考思辨》(郑若玲著),经济科学出版社,2013年。

·《苦旅何以得纾解--高考改革困境与突破》(郑若玲等著),江苏教育出版社,2011年。

·《高校招生考试制度改革研究》(刘海峰主编,林惠青、郑若玲副主编),经济科学出版社,2009年。

·《科举学的形成与发展》(刘海峰主编,郑若玲副主编),华中师范大学出版社,2009年。

·《科举、高考与社会之关系研究》(郑若玲著),华中师范大学出版社,2007年。

·《中国考试发展史》(刘海峰、田建荣、张亚群、郑若玲合著),华中师范大学出版社,2002年。

·《高等教育自学考试比较研究》(刘海峰主编),福建教育出版社,2001年,本人参写10万字。

·《自学考试学分制研究》(康乃美等著),高等教育出版社,1999年,本人参写6万字。


 

·郑若玲,郭振伟. 异地高考政策的公平诉求与困境:以上海市为例[J]. 全球教育展望,2016,10:67-77.

·美国大学招生的多样化探索,中国教师,2016.3
· 美国高校招生动了谁的奶酪?社会科学报,2016.4.6
· 大中学衔接培养创新人才的探索与成效——以厦门大学附属科技中学为个案,湖南师范大学教育科学学报,2016.2
· 高考:一种必需的罪恶,南方教育时报,2016.6.10
· 美国大学可免试入学改革及启示,华中师范大学学报(人文社会科学版),2016.2
· 破除统考迷思深化招生改革,复旦教育论坛,2016.1
· 统一高考制度的问题及其成因评析,华中师范大学学报(人文社会科学版),2015.4
·从基本均衡到优质均衡:教育现代化的时代要求,福建教育:小学版(A版),2015.11
· 潘懋元教育考试思想探析,中国地质大学学报,2015.5
·公平的实质并非一刀切,中国科学报,2015.7.16
·三创”“三微提升创造力,光明日报,2015.4.28
· 高考局限与招生改革,考试研究,2015.2
· 弱势群体对高考公平性之评价,现代大学教育,2015.1,教育科学文摘,2015.2转载;
· 专家评高考改革试点方案:大学招办权力或被架空(专访),光明网,2015.2.3
· 私立大学招生模式抑制公共部门应对21世纪的挑战(译),教育与考试,2014.3
·为了强预测力无偏见性的考试(译),中国考试,2014.6
·高校招生综合评价录取改革的困境与出路,高等教育研究,2014.10
·我国博士生招生制度改革探析,中国高等教育,2014.18
·统一英语能力测评标准适逢其时,中国教育报,2014.11.3
·台湾十二年国教解析、问题与启思,教育研究与实验,2014.2
·将高考分数标准由,光明日报,2014.5.13
·高考招生改革应与高中教育有机衔接,中国高等教育,2014.7
·台湾技职校院招生SWOT分析,复旦教育论坛,2014.3
·自主招生需抓住机遇大胆前行,大学教育科学,2014.3
·高中招生方式对高等教育入学机会的影响——以厦门市为例(郑若玲,杨济连),苏州大学学报(教科版),2014.1
·高考英语改革要避免一刀切,中国社会科学报,2014.1.24
·高职教育:以自主招生创发展新路(时评),教育发展研究,2013.3
·自主招生要效率也要公平,中国教育报,2013.11.27
·有限多样:高考形式改革之方向,探索与争鸣,2013.8
· 高考公平的理想与现实,你怎么看?——访厦门大学高等教育发展研究中心副主任郑若玲,光明日报,2013.6.24
·我国高职招生变迁与未来发展方向(郑若玲、朱贺玲),河北师范大学学报,2013.3
·繁星点点绽放光芒--台湾地区高校招生地域公平改革及启示(刘盾、郑若玲),考试研究,2013.2
·厦门义务教育均衡发展策略研究(万圆、郑若玲),厦门广播电视大学学报,2013.1
·莫让教育沦为考试的附庸,中国社会科学报,2013.3.22
·校长推荐制需要新突破,中国教育报,2013.2.25
·异地高考需要理性看待,中国科学报,2013.1.28
·探微与创新:高职院校自主招生模式解析(郑若玲、朱贺玲),复旦教育论坛,2013.1
·异地高考:理想与现实的两难问题(欧颖、郑若玲),中国考试,2013.1
·闽南与台湾地区高等职业教育合作探析,集美大学学报,2013.1
·大规模高利害考试之负面后效--以科举、高考为例(郑若玲、陈为峰),华中师范大学学报(人文社会科学版),2013.1
·高等教育自学考试多元评价探析(郑若玲、胡丽),教育与考试,2012.5
·创新人才大中学衔接培养实践探析--兼论高中创新班设立的必要性(郑若玲、万圆),中国高等教育评论,2012.123卷;
·大中学衔接培养创新人才:问题与对策(郑若玲、谭蔚、万圆),教育发展研究,2012.21;教育学文摘(人大复印)2013.1转载;
·大师是大学魅力的最佳展示,中国科学报,2012.12.5
·异地高考:为何千呼万唤难出来,光明日报,2012.11.28
·大学魅力体现之(一)--大师,高校招生,2012.10
·試験社会:外部の視野からの一考察,日中学术研究志,2011.2
·创特色明定位选拔多样化人才(郑若玲朱贺玲),中国教育报,2012.3.10
·学业水平考试:从考试到评价的新起点,中国教育报,2012.1.11
·民国高校学业竞试的实施及启示(郑若玲,吕建强),教育与考试,2011.6
·民办高职院校可持续发展的困境与建议(郑若玲,王晓勇),集美大学学报,2011.4
·新时期海峡两岸高校开放招生问题探讨(郑若玲,王晓勇),河北师范大学学报,2011.9
·恶性竞争:招生失序的危险信号,中国教育报,2011.8.31
·云海工程:从单一考试向多元评价转变(郑若玲,万圆),中国教育报,2011.8.24
·多管齐下治理高校生源竞争混战,中国社会科学报,2011.9.29
·自主招生联考是是非非,中国社会科学报,2011.6.23
·对南科大改革应持平常心,科学时报,2011.6.24
·自主招生联考:是耶?非耶?大学教育科学,2011.3
·危机化契机高等教育的出路--对话厦门大学教育研究院教授郑若玲(专访),光明日报,2011.6.21
·高考改革首重公平,科学时报,2011.3.23,第1版。
·博导招生话语权亟待扩大,中国教育报,2011.3.16,第8版。
·“减负应成为一项系统工程,光明日报,2011.1.31,第16版。
·守护公平:高考改革的永恒依归,教育测量与评价,2011.1
·自主招生公平问题探析,中国地质大学学报,2010.6
·高校结盟:减负还是掐尖?光明日报(专访,记者丰捷),2010.11.29,第5版。
·On the Rationality of the College EntranceExaminationAnalysis of Its SocialFoundations, Functions,and InfluencesChineseEducation and Society2010.4.
·社会转型拷问高教公平,厦门日报,2010.9.28,圆桌嘉宾。
·《清代朱卷集成》的社会学研究价值--以社会流动的考察为例,科举学论丛,2010.2
·美国名校本科招生方式及其启示(郑若玲、陈为峰),外国教育研究,2010.10
·科举至公之道及其现实启思,厦门大学学报,2010.5;《教育学》(人大复印资料)2011年第1期全文转载。
·重新审视城市少数民族加分政策,中国教育报,2010.10.13
·高考改革应首重公平,厦门大学报,2010.9.19
·警惕自主招生逐渐偏离改革初衷,中国教育报,2010.8.25
·自主招生改革何去何从,华中师范大学学报,2010.4;《新华文摘》2010年第22期转载;《高等学校文科学术文摘》2010年第5期学术卡片。
·高考录取公平:在理想与现实之间,考试研究(郑若玲、陈为峰),2010.3
·自学考试是构建终身学习体系的重要平台,教育与考试,2010.2
·高考公平的忧思与求索,北京大学教育评论,2010.2;《中国社会科学文摘》2010年第8期转摘;《中小学教育》(人大复印)2010年第10期全文转载。
·自主招生改革不能忽视公平,解放日报,2010.5.1714版。
·社会维权系统分担高校招生公平责任:美国的启示(郑若玲、陈为峰),《教育发展研究》2010.5
·要防止自主招生变成另一种应试,《中国教育报》,2010.2.24
·自主招生是一把双刃剑,《科学时报》,2010.3.4
·自主招生会取代高考吗,《解放日报》,2010.2.21
·大规模考试录取公平诉求的历史考察与启思,《教育与考试》2009.6
·大学自主招生之忧思,《中国社会科学报》,2009.12.12
·校长推荐在美国也不是主流,《中国教育报》,2009.11.19
·理性反思史上最牛高三班,《中国教育报》,2009.11.18
·综合素质评价到底应该怎么评,《中国教育报》,2009.9.16
·选择海外留学要慎重(访谈,记者宋晓梦),《光明日报》,2009.6.18
·高考高分成绩与试题答案无关(访谈,记者梁冰),《北方周末》,2009.6.4
·综合素质评价纳入高考选拔需循序渐进(访谈,记者宋晓梦),《光明日报》,2009.5.19
(Socialinial Mokslai)
2008.4
·Chinese College Entrance ExaminationProblem and Reform,《SocialSciences
·浅议高考改革新方案的综合素质评价(郑若玲,陈为峰),《湖北招生考试》2009.4
·高考替人受过:现象及其本质,《复旦教育论坛》2009.2
·以平常心看待女生高分者,《中国教育报》,2009.2.18
·以综合素质评价促进学生全面发展(郑若玲,陈为峰),《福建教育》2009.1
·考研,要用发展的眼光选择专业(郑若玲,陈为峰),《中国教育报》,2008.12.17
·考研冲刺阶段如何复习更见效(郑若玲陈为峰),《中国教育报》,2008.11.26
·自考是农村学生获得高等教育最主要的机会(访谈,记者邹雅婷),《中国青年报》,2008.11.13
·机会公平:美国高等学校招生改革焦点,《中国教育报》,2008.10.29
·选科制理念与大学生管理,《教育与考试》,2008.4
·中国传统文化:临渊羡鱼,不如退而结网(郑若玲陈为峰),《河北师范大学学报》(教科版),2008.9
·追求公平:美国高校招生政策的争议与改革,《教育发展研究》2008.13-14
·现实之需:高考的存在与改革,《中国高教研究》2008.8
·破格特招将方舟合理吗,《解放日报》2008.8.25
·高考的存在价值与改革走向,《粤海风》2008.4
·高等教育效益最大化:各安其位,各谋其道(郑若玲,陈为峰),《社会科学报》2008.7.25
·如何提高教学评估的效度与信度(郑若玲,陈为峰),《学习月刊》2008.6
·"自学考试业余学习”--浅议自学考试制度职能之变迁(陈为峰,郑若玲),《教育与考试》2008.2
·废科举的政治影响与启思,《复旦教育论坛》2008.3
·法国高校招考制度及其启示,《中国地质大学学报》2008.3
·考试社会解析,《中国考试》2008.5
·高考改革:守望理想,更应立足现实,《科学时报》2008423日。
·高考改革的科举史观照,《科举学论丛》2007年第2辑。
·试析独立学院的创业教育,《长春工业大学学报》(高教研究版)2007年第4期(陈为峰为第二作者)。
·考试社会的域外视角,《考试研究》2008年第1期。
·科举制对中国社会的影响,《大连大学学报》2008年第1期。
·大学管理的幼稚病,《软件工程师》2008年第1期。
·Chinese college entrance examination:Review ofdiscussions and the value orientation of reforms,《Frontiersof Education in ChinaVol.3, No.1, 2008.
·宾州之行,《厦门大学报》2007.11.5
·以平常心看待高考状元女多于男,《科学时报》2007.11.16A4)。
·《公平:考试的永恒诉求》(樊本富为第二作者),《高等教育与社会发展》(论文集),厦门大学出版社,20076月。《中小学教育》(人大复印资料)2007年第11期全文转载。
·公平--考试变革的主旋律,《江苏高教》2007年第5期。
·理性分析快速选择(第二作者),《软件工程师》2007年第9期。
·高考与应试教育、素质教育关系新论,《教育发展研究》2007年第78期合刊(A,《中小学教育》(人大复印资料)200711期全文转载;
·科举对清代社会流动的影响---基于清代朱卷作者之家世分析,《厦门大学学报》2007年第5期。
·举国大考的合理性》,《高等教育研究》2007年第6期;《高等教育》(人大复印资料)2007年第8期全文转载。
·取消本科毕业论文的时机尚不成熟(第二作者),《软件工程师》2007年第7期。
·《多元招生考核体系是否可行》,《湖北招生考试》20074月号。
·《高考的社会功能》,《现代大学教育》2007年第3期。
·《我们能从美国高校招生制度借鉴什么》,《东南学术》2007年第3期。
·《美国大学招考制度的启示》,《光明日报》200759日。
·高考对社会流动的影响--以厦门大学为个案,教育研究,2007年第3期。《高等教育》(人大复印资料)2007年第6期转载
·前科举时期考试的演进与贡献,《教育与考试》2007.2
·累人的科举》,载刘海峰主编:《科举制的终结与科举学的兴起》,华中师范大学出版社2006年版。
·举国大考何去何从,招生考试研究,2007年第1期;人大复印《中小学教育》2007年第6期全文转载。
·高考录取制度与社会公平关系的研究(咨询报告,李立峰为第二作者),教育部学生司采纳,2007115日。
·考试与平等——基于罗尔斯正义论的分析, 江西社会科学,2006年第10期;收入2007年第3期新华文摘,篇目辑览。
·考试经济与社会发展——以科举、高考为例,湖北招生考试,20064月号;高等教育(人大复印资料)2006年第7期全文转载。
·科举的数量之累,湖北招生考试,20058月号。
·自主招生如何不拘一格降人才(访谈),光明日报,2005622日。
·高考改革必须凸现公平,教育研究,2005年第3期;新华文摘2005年第17期全文转载;高等教育(人大复印资料)20057期全文转载。
·科举考试的功能与科举社会的形成,厦门大学学报,2005年第2,新华文摘,2005年第11期论点摘编
·废科举的教育影响,复旦教育论坛,2005年第2期;高等教育(人大复印资料)2005年第5期转载
·论高考的教育功能,教育导刊,2005年第1期;高等教育(人大复印资料)2005年第3期转载;收入2005年第9期新华文摘,篇目辑览。
·名学交易:另一种学术腐败,厦门日报,2004113日。
·高考改革与公平,湖北招生考试,200410月号;高等教育(人大复印资料)2004年第12期转载。
·考试:发展英语教育必须的罪恶,考试研究,2004年第3辑(姜传松为第二作者)
·台湾地区的高考制度改革,新闻周刊,2004年第23期。
·高考改革的理想与现实,上海电机技术高等专科学校学报,2004年第2;高等教育(人大复印资料),2004年第7期转载
·小论教师个体的教育学,北京大学教育评论,2003年第3期(与杨旭东合作,本人为第二作者)。
·高等教育与社会的关系--侧重分析高等教育与社会分层之互动,现代大学教育,2003年第2期。
·高考改革:历史与现实的思考,厦门大学学报,2003年第1期(杨旭东为第二作者);高等教育(人大复印资料)2003年第5期转载。
·新中国女子高等教育的成就--历史与国际的视角,清华大学教育研究,2002年第6期。
·保送生制度:异化与革新,教育发展研究,2002年第6期;高等教育(人大复印资料)2002年第8期转载。
·高考指挥棒的双向作用,粤海风,2002年第5期;中小学教育(人大复印资料)2003
·普通高校招生考试法规建设述评--兼谈考试立法的必要性,广东工业大学学报(社会科学版)2002年第4期;高等教育(人大复印资料)2003年第2期转载。
·坚持考试改革考试--潘懋元教授访谈录,湖北招生考试,2002年第2期。
·试析高考指挥棒作用,厦门大学学报(哲社版)2002年第2期;高等教育(人大复印资料)2002年第4期转载。
·理论来源并服务于实践--回眸20世纪的世界高等教育,煤炭高等教育,2002年第2期;高等教育(人大复印资料)2002年第5期转载。
·高考改革应循序渐进,粤海风,2001年第6期;湖北招生考试,20026月号。
·考试公平与区域公平:高考录取中的两难选择,高等教育研究,2001年第6期;高等教育(人大复印资料)2001年第12期。
·科举与自考:从比较到借鉴,青岛化工学院学报,2001年第2期;成人教育学刊(人大复印资料)2001年第12期转载。
·论自学考试的长远生命力,有色金属高教研究,2000年第5期。
·科举与自考:历史与现实的观照,清华大学教育研究,2000年第3期。
·文理皆同,各有侧重,光明日报,20001129日。
·高考竞争与科目改革,高等教育研究,2000年第4期。
·科举学:考试历史的现实观照,厦门大学学报(哲社版)2000年第4期;新华文摘,2001年第2期转载。
·高等学校课程改革研究,厦门大学学报(教学研究专刊),2000年。
·自学考试与终身教育,自考·职教·成教,2000年第910期合刊。
·自学考试中的教考分离问题,浙江自学考试,2000年第1期。
·自学考试是中国高等教育大众化的重要途径,高等教育研究,1999年第5期(与刘海峰合作,本人为第二作者)。
·自学考试:高等教育走向大众的重要途径,中国教育报,1999623日(与刘海峰合作,本人为第二作者)。
·学分制的本质与模式,青岛化工学院学报(社科版)1999年第3期;新华文摘,2000年第1期转载。
·自学考试与普通高校学业考试的比较,自考·职教·成教,1999年第5期。
·高等教育:从大众化走向后大众化(),外国高等教育资料,1999年第2期。
·科举启示录----考试与教育的关系,清华大学教育研究,1999年第2期;教育学(人大复印资料)1999年第9期转载。
·高教自考与普通高校的学分制比较,自考世界,1999年第2期。
·面向21世纪高等教育思想学术研讨会及厦门大学高教所建立20周年纪念会综述,教育评论,1998年第5期。
·科举考试的教育视角(书评),教育史研究,1998年第4期。
·独具特色的美国高等教育,外国高等教育资料,1998年第4期。
·中国高校实行学分制的必要性,建材高教理论与实践,1998年第2期。
·两岸大学教育学术研讨会综述,教育评论,1998年第1期。
·自学考试实行学分制的背景与问题,高教自学考试,1997年第7期。
·高教自学考试学分制与普通高校学分制的异同,第五届教育考试科研讨论会论文集,高等教育出版社,1997年。
·关于高教自学考试学分制问题与对策的研究,福建自学考试,1997年第1期。
·对目前我国硕士研究生招生制度的几点思考,江西高教研究,1996年第1期。
·实行绩点制应注意的若干问题,教育评论,1996年第1期。
·黎巴嫩高等教育(),外国高等教育资料,1995年第3期。
·试论自然科学方法向社会科学研究的渗透,社会科学(上海)1995年第6期;社会科学总论(人大复印资料)1995年第3期和自然辩证法(人大复印资料)1995年第8期转载。
·澳大利亚国立大学考试方法及对我国的启示,建材高教理论与实践,1995年第4期。
·防止大学生考试作弊的措施之一----改革命题形式,中外教育,1995年第3期。
·地区师专社会评估若干问题的思考,西北高等教育,1995年第3期。
·目前我国高师公共课心理学教材存在的问题及改革,九江师专学报(哲社版)1995年第1

作为第一负责人主持的课题

1.     厦门市义务教育均衡发展规划研究,福建省哲社一般课题,2012-2013

2.     世界一流大学多样化招生政策研究(2012-2015),教育部人文社科重点研究基地项目。

3.     创新人才培养改革试点——大中学衔接培养创新人才模式研究,厦门大学附属科技中学委托课题,2011-2014.

4.     普通高校学业考试制度改革研究——基于对福建省高等院校的调查,福建省教育科学十一五规划2010年度课题,2010-2011

5.     高校招生综合素质评价的理论研究和实践探索,中央高校基本科研业务费专项资金资助课题,2010-2013

6.     高考改革与入学机会公平研究(2008-2011),教育部人文社科重点研究基地项目。

7.     自学考试多元评价研究(2008-2010),2008年度福建省教育厅教育考试A类社会科学研究项目。

8.     考试公平与社会发展——以科举、高考为例,全国教育科学十一五规划课题,2005-2008

9.     建立自学考试终身学习体系的研究,福建省自考委课题,2004-2008

10.  高校招生考试制度改革的理论与实践研究(理论部分),教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目,2004-2007

11.  高考录取制度与社会公平的关系研究,全国教育科学十五国家青年基金,2002-2006

12.  福建省现代远程教育发展途径研究,福建省社科十五规划课题,2001-2002

13.  高教自学考试中的考教分离研究,福建省自考委课题,1998-2000

14.  高等学校学业考试与学分制改革研究,厦门大学课题,1997-2000

15.  博士研究生招生多样化考核选拔方式研究,中国学位与研究生教育学会课题,2013-2015


 

1.     199510月获厦门大学光华奖一等奖。

2.     19966月获厦门大学"优秀毕业生"称号。

3.     科举启示录--考试与教育的关系,2000年获厦门市第四届社会科学优秀成果二等奖。

4.     20009月获厦门大学首届懋元奖奖教金。

5.     2002年获厦门大学高等教育科学研究所国光奖奖教金。

6.     20034月获厦门大学高等教育科学研究所彬声奖奖教金。

7.     科举学:考试历史的现实关照,2003年获厦门市第五届社会科学优秀成果二等奖。

8.     考试公平与区域公平:高考录取中的两难选择,2003年获厦门市第五届社会科学优秀成果二等奖。

9.     科举学:考试历史的现实关照,2004年获福建省第五届社会科学优秀成果三等奖。

10.  考试公平与区域公平:高考录取中的两难选择,2004年获福建省第五届社会科学优秀成果佳作奖。

11.  高考改革:历史与现实的思考,2005年获厦门市第六届社会科学优秀成果二等奖。

12.  高考改革的理想与现实,2005年获厦门市第六届社会科学优秀成果三等奖。

13.  高考竞争与科目改革,2005年获福建省第四届高等教育科学研究优秀成果三等奖。

14.  中国考试发展史(与刘海峰、田建荣、张亚群合著),2003年获福建省第五届社会科学优秀成果奖一等奖、第三届全国教育图书奖二等奖,2006年获第三届全国教育科学优秀成果奖一等奖。

15.  20074月获厦门大学懋元奖奖教金。

16.  入选2007年度福建省高等学校新世纪优秀人才支持计划

17.  《考试与社会之关系研究——以高考、科举为例》被评为2007年厦门大学优秀博士论文。

18.  高考改革必须凸显公平,2007年获厦门市第七届社会科学优秀成果二等奖。

19.  科举考试的功能与科举社会的形成,2007年获厦门市第七届社会科学优秀成果三等奖。

20.  20084月获厦门大学懋元奖奖教金。

21.  高考对社会流动的影响,2009年获第五届福建省高等教育科学研究优秀论文二等奖。

22.  《现实之需:高考的存在与改革》,获2008年《纪念改革开放30周年、中共中央五一口号发布60周年、凝聚力量、人才强省》征文活动二等奖。

23.  20094月获厦门大学教育研究院懋元奖一等奖。

24.  专著《科举、高考与社会之关系研究》2009年获福建省第八届社会科学优秀成果二等奖。

25.  201046日获厦门大学2010年度中国工商银行奖教金

26.  《高考对社会流动的影响--以厦门大学为个案》,2010年获厦门市第八次社会科学优秀成果奖二等奖。

27.  2010年获福建省第六届优秀青年社会科学专家称号。

28.  自主招生改革:域外的借鉴,2010年获中国教育学会第23次学术年会优秀论文二等奖;浅议高考改革新方案的综合素质评价(郑若玲、陈为峰),获中国教育学会第23次学术年会优秀论文三等奖。

29.  入选教育部2010年度新世纪优秀人才支持计划

30.  “省留学生同学会优秀留学人员2011年)

31.  自主招生改革何去何从,福建省第九届社会科学优秀成果奖三等奖(2011

32.  苦旅何以得纾解——高考改革困境与突破(著作),福建省第十届社会科学优秀成果奖三等奖(2013

33.  高考公平的忧思与求索,厦门市第九届社会科学优秀成果奖二等奖(2013

34.  厦门大学“春雨”奖教金(2013

35. 厦门市“三八红旗手”(2015

36. 厦门市重点人才称号(2015

37. 懋元奖二等奖(2015.4

38. 厦门市第十届社会科学优秀成果三等奖(2016

主讲课程

1.     高等教育与社会专题研究,博士生课程

2.     考试社会学,硕士生课程

3.     科举与高考,本科生课程


指导研究生

近五年共指导研究生34人,其中毕业博士生6人,在读博士生10人;毕业硕士生16人,在读硕士生2人。


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