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赵叶珠

浏览次数:    添加时间:2017-07-19

性别

研究室

教育理论研究所

职称

教授

职务

教育基本理论研究所副所长

学位

博士

邮箱

yzzhao@xmu.edu.cn

联系电话



主要研究方向

高等教育国际化、欧洲高等教育政策、女子高等教育研究


学习经历

1983.07--1987.07

北京师范大学图书情报学系学习,获文学学

1990.09--1993.07

厦门大学高等教育科学研究所,获教育学硕士

1999.09--2005.06

厦门大学高等教育科学研究所师从潘懋元教授,教育学博士

2002.01--2002.10

荷兰阿姆斯特丹大学访学,其间研修荷兰皇家妇女研究院博士生课程

2003.02--2002.08

日本国际交流基金关西中心,研修日本语言与文化

工作经历

1987.07--1990.09

安徽大学图书馆学系,助教

1993.09--2000.12

厦门大学高等教育科学研究所, 助理研究员

2000.12--2011.07

厦门大学高等教育科学研究所(后改名为教育研究院),副教授

2011.08--至今    

厦门大学教育研究院教授

2012.10--至今

中组部第七批援疆干部,任乌鲁木齐市教研中心副主任

 

出国访问及境外学术会议(截止20139月)

l  200010-11 赴加拿大圣玛丽大学(Saint Mary's University)和不列颠哥伦比亚大学(University of British Columbia )学术交流(CIDA资助)。

l  20021月至10 赴荷兰阿姆斯特丹大学社会性别与跨文化研究所作学术访问。

l  20032月至8 访问日本创价大学、御茶女子大学、大阪外国语大学、广岛大学等(日本国际交流基金资助)。

l  200411参加美国教育研究协会(AERA)在SanDiego举行的年会,(论文与会)交流论文”An Empirical Study of Contextual Factors on Chinese Female Accessto Higher Education ”(论文编号ED490700

l  20058月赴英国牛津参加在牛津布鲁克斯大学举办的第四届欧洲高等教育中的性别平等国际会议,交流论文”Female Access to Higher Education in China since the1990s:Process, Problem and Prospect”

l  200710月赴立陶宛维尔纽斯和考纳斯参加考纳斯科技大学举办的第五届大学质量发展国际会议:变化中的大学文化,交流论文” Women's Studies in China: Its Evolvement and Effect onUniversity Culture”

l  200910月赴美国托莱多大学参加中美高等教育研讨会,交流报告 ”Astudy on job satisfaction in the context of mass higher education in China”,顺访欧文斯社区学院、密歇根大学并应邀赴纽约对哥伦比亚大学师范学院进行学术访问。

l  201011月赴西班牙马德里参加教育、研究与创新国际学术会议,交流论文”The Implementation of SQAHND Progarmme in China: Its Status Quoand Operating Model”

l  20114月随教育部合作办学政策与管理工作调研团,访问越南、印度、以色列三国。分别访问越南教育与培训部、印度人力资源开发部、印度大学拨款委员会、以色列高等教育委员会等政府部门,以及一些涉外办学机构。

l  20119月至10月,入选欧盟伊拉斯谟世界学者,赴奥地利维也纳大学作学术访问。


一、主要承担课题:

1.      全国教育科学"九五规划"课题"我国女性高等教育的特点与规律研究"。(主持人)

2.      中、加、越国际合作课题"基于公众的环境保护与管理"1998-2003),任Gender Task Force Representative in Xiamen

3.      中国妇女研究会2004年重点资助课题小康社会教育资源性别分配指标体系研究(主持人)。

4.      中国妇女研究会2005年重点课题、福建社会科学基金课题:留守女童的教育现状与问题调查研究(第一合作者)。

5.      福建省教育厅项目:福建省与国外高水平大学、知名职业院校合作的领域与途径研究(主持人)

6.      国家”985”二期厦门大学高等教育体系创新与女性发展研究正在进行(主持人)

7.      全国教育科学十五规划重点课题青年基金类中国高校类型定位的政策导向研究(参加者)。

8.      中国(教育部)留学服务中心委托课题英国高等教育文凭(SQA HND)项目研究(主要参加者)。

9.      厦门大学妇女性别研究与培训基地课题高校教师工作满意度研究(主持人)。

10.  福建省妇女联合会资助课题福建省妇女流动人口教育需求调查研究(主持人)

11.  2009年度福建省社会科学规划课题《闽台高等教育一体化战略构想》(主持人)。

12.  2010年度福建省自考办课题福建省自学考试考生群体特征及学习需求调查研究(主持人)

13.  福建省总工会课题新时期女工工作着力点研究(主持人)。

14.  2011年全国教育科学规划教育部重点课题”“欧洲新学位制度下学生学术能力标准研究:基于欧洲教育结构调整计划的分析(主持人)

15.  教育部民族教育研究中心课题近十年新疆双语教育政策实施效果之实证研究(主持人)

16.  中国妇女研究会妇女教育专业委员会课题高校女教师发展现状研究(主持人)

二、获奖:

1.      19979大学生空间思维的性别差异研究获厦门市第三届社会科学优秀成果奖论文类三等奖。(第一作者)

2.      20006妇女教育与可持续发展获厦门市第四届社会科学优秀成果奖论文类三等奖。(独撰)

3.      2005欧洲高等教育区建设:背景、进程与意义获厦门市第六次社会科学优秀成果论文类三等奖。(独撰)

4.      2005中国女子高等教育百年获厦门市第六次社会科学优秀成果论文类三等奖。(独撰)

5.      2005年编著《传承与变革》获厦门市第六次社会科学优秀成果专著类二等奖。(第三作者)

6.      200712月编著《女性学导论》第七届社会科学优秀成果奖专著类一等奖。(并列第二作者)

7.      200911月《美日中三国女子高等教育比较》获第八届社会科学优秀成果奖专著类三等奖

8.      200912月《美日中三国女子高等教育比较》获第二届妇女研究奖(优秀成果奖)专著类三等奖。(独撰)

三、专著、译著:

1.      《中国妇女教育》韦钰主编,浙江教育出版社19957月出版,本人承担"中国高等教育中的女性教育"部分。

2.      WOMEN'S EDUCATION IN CHINA, by Higher Education Press,1995.8.(此书为第四次妇女大会中国政府对外宣传文件,本人承担 Women's Education in HigherEducation )

3.      《传承与变革》副主编,厦门大学出版社20048月出版。

4.      《女性学导论》200611月厦门大学出版社,本人承担女性教育部分,计4万余字。

5.      《美日中三国女子高等教育比较》,独撰,厦门大学出版社,200712月出版。

6.      《中国妇女教育发展报告No.11978-2008)》(妇女教育蓝皮书),200810月出版,本人承担《大陆妇女教育与世界若干国家的比较》部分。

7.      《潘懋元高等教育思想》,参与编写,广东高教出版社,20109月出版。

8.      译著:《后现代大学来临?》,北京大学出版社20108月出版(第二译者)。


四、论文

1.      英法日等国高等教育的"多样化"模式及其结构发展(译),《国外高等工程教育》,1992年第2期。

2.      大学生空间思维的性别差异研究,《心理科学》,1993年第2期。

3.      建国后我国女性接受高等教育研究,《高等师范教育研究》,1993年第5期。

4.      高等教育中的女性教育现状,《教育情报参考》,1995年第1期。

5.      关于高等教育研究期刊论文的统计分析(十年),《建材高教理论与实践》,1996年第2期。

6.      近代中国女子高等教育的产生及启示,《江苏高教》,1997年第3期。

7.      女性教育研究的认识误区辩析,《教育评论》,1998年第1期。

8.      台湾的社会大学,《中国成人教育》,1998年第5期。

9.      妇女教育与可持续发展,《清华大学教育研究》,1999年第2期。

10.  日本女性高等教育的发展原因探析,《外国教育研究》,1999年第3期。

11.  90年代大学生专业选择行为研究,《青年研究》,1999年第4期。

12.  近代中国女子教育思潮的演进及评析,《有色金属高教研究》,1999年第5期。

13.  21世纪我国女性接受高等教育展望,《建材高教理论与实践》,1999年第4期。

14.  家庭背景对高等教育入学机会的影响,《青年研究》,2000年第3期。

15.  我国女性高等教育发展及原因探析,《半个世纪的妇女发展--中国妇女五十年理论研讨会论文集》,当代中国出版社,20013月版。

16.  高等教育质量:世纪之交引起关注的原因,《有色金属高教研究》2001年第2期,《高等教育》,人大复印,2001年第5期。

17.  高等教育规模扩张过程中基本理论的哲学思考,《江苏高教》,2001年第6期。

18.  高等教育规模扩张过程中的女性参与--美日两国比较,《国际视野中的高等教育》(田正平主编)浙江大学出版社20025月出版。

19.  美日高等教育规模扩张过程中女性参与的比较《现代大学教育》,2002年第1期;《高等教育》人大复印2002年第3期全文转载。

20.  潘懋元"高等教育通向农村"学术思想初探《集美大学学报》2002年第2期。

21.  学术职业性别差异的国际比较研究《中华女子学院学报》2002年第2期;《妇女研究》人大复印,2002年第6期全文转载。

22.  萨本栋办学治校经验探索--纪念故校长萨本栋诞辰一百周年,《厦门大学报》2002621日。

23.  欧洲高等教育区建设:背景、进程与意义,《比较教育研究》2003年第7期。

24.  欧洲高等教育发展的里程碑--评《索尔邦宣言》的出台背景及其影响,《外国教育研究》200312期。

25.  日本的大学教师任期制,《集美大学学报》2003年第3期。

26.  美日两国高等教育规模扩张过程中女性参与,《中华女子学院山东分院学报》2003年第1期。

27.  中国女子教育百年,《中国高等教育百年》(潘懋元主编)广东高教出版社20038月出版。

28.  An Empirical Study of Contextual Factors on Chinese Female Accessto Higher Education. Inheritance and Reform. Xiamen University Press 2004.8.

29.  试论日本大学教师任期制.《复旦教育论坛》2004年第6期。(第二作者)

30.  中日教育交流与近代中国女子教育,《教育交流与教育现代化》(田正平、周谷平、徐小洲主编),浙江大学出版社,2005年出版。

31.  Female Access to Higher Education in China since the1990s:Process, Problem and ProspectHigher Education ForumJapan),Volume2,March2005

32.  妇女就业与照料孩子制度间关系的国际比较,载《中华女子学院山东分院学报》2004年第1期。

33.  An Empirical Study of Contextual Factors on Chinese Female Accessto Higher Education. 《传承与变革》----”中华高等教育改革国际学术研讨会论文集(潘懋元主编)厦门大学出版社,20048月出版。

34.  美国女子高等教育的途径及女子学院的专业设置研究,《妇女教育与和谐社会》,中国妇女出版社200510月出版。

35.  高校收费调查分析,《理工高教研究》2006年第2期。(第二作者)

36.  中日女校大学生自信心水平的比较研究,《中华女子学院学报》2006年第5CN11-3809/B

37.  试论中日教育交流对近代中国女子教育的影响,《大学教育科学》2006年第6ISSN1672-0717CN43-1398/G4,人大复印资料《教育学》2007年第2期全文转载。

38.  中国高校女教师队伍发展的现状分析,《大学研究与评价》2007年第2期。CN50-1178/G4ISSN 1673-7164

39.  An analysis on the status of female faculty in Chinese highereducation. Frontiers of Education in China. 2007,2(3)415-429. Higher EducationPress, co-published with Springer-verlag GmbH. ISSN 1673-341X(print),1673-3533(online), http://www.springerlink.com/content

40.  Women's Studies in China: Its Evolvement and Effect on UniversityCulture. Social Science. 2007/4(58).

41.  Women Faculty in China: An Analysis from Gender Perspective. Keyto University Quality Assurance: Faculty/Staff Development in the GlobalContext. Fujian Education Press, 2007.9.

42.  欧盟促进女性参与科技创新的政策与措施述评,《妇女研究论丛》2008.1ISSN1004-2563/CN11-2876/C.

43.  社会维度:欧洲高等教育区建设的行动路线,《江苏高教》2008.1ISSN1003-8418/CN32-1048/G4

44.  试论博洛尼亚进程的政策目标及基本特征,《现代大学教育》,2008.5.

45.  博洛尼亚博洛尼亚进程对学生流动的影响分析《教育与考试》2008.6.

46.  欧盟治理的新工具.《科学与管理》2009.2.

47.  试论闽台高等教育资源互补的现实性和可行性《教育与考试》2009.4

48.  改革开放30年中国妇女教育成就----基于全球视野的分析《妇女研究论丛》2009年专刊。

49.  欧盟应对金融危机的教育政策与措施述评《比较教育研究》2009.9.

50.  博洛尼亚进程:性质及运作机制,《荆楚理工学院学报》 2009.12.(第二作者)

51.  大学生孤独感研究----S大学学生为例,《煤炭高等教育》,2009.9. CN32-1365/G4 (第二作者)

52.  社会变革与高等教育发展新动力----2009年世界高等教育大会公报《中国高等教育》2009.17.(译)

53.  高等教育发展的新动力与新理念----2009年世界高等教育大会公报解读》,载《中国高等教育》2009.21.

54.  全球化背景下高等教育发展之新动力----2009年世界高等教育大会公报》述评,载《江苏高教》2010.1.

55.  美国女性学学科机制化发展过程及其启示,载《福建医科大学学报》2010年第2期。

56.  移植与创新:德国学术自由理念在美国的嬗变,载《现代大学教育》2010年第6期。

57.  德国学位制度改革的新进展,载《煤炭高等教育》2010年第1期。ISSN1004-8154/CN32-1365/G4

58.  试论闽台高等教育资源互补的现实性与可行性,载《中国高等教育评论》(第1卷)----两岸互动新阶段的高等教育发展,教育科学出版社,201012月出版。

59.  学生参与:欧洲高等教育质量保障中的新维度,载《复旦教育论坛》2011年第1期。

60.  压力与坚守:大众化背景下研究型大学教师工作满意度研究,载《清华大学教育研究》2011年第1期。

61.  福建省流动妇女教育与培训需求的特点及对策研究,载《福建医科大学学报(社会科学版)》,2011年第1期。

62.  十年间高等教育理念的若干新发展----基于两次世界高等教育大会的文本细读,载《高教探索》2011年第1期。

63.  玻璃天花板下的守望:A大学女教师工作满意度研究,载《云南民族大学学报》2011年第3期。

64.  新世纪欧盟高等教育改革与发展政策动向,载《高等教育研究》2011年第6期。

65.  10年《妇女研究论丛》作者群分析----基于文献计量学视角,载《妇女研究论丛》2011年第4期。

66.  《欧盟教育与培训合作的战略性框架》述评,载《比较教育研究》2011年第7期。

67.  大众化背景下我国高等教育入学机会的多维度分析,载《现代大学教育》2011年第4期。

68.  文明开化政策与日本女子教育的发展,载《安徽师范大学学报(人文社科版)》2011年第6期。

69.  农村留守女童:一个被忽视的弱势群体----福建农村留守女童问题调查分析,载《与时代同行----妇女发展与社会进步》,福建省妇女联合会福建省妇女理论研究会编,中国妇女出版社,201110月,第242250。(第二作者)

70.  充分发挥妇女在两岸家庭教育交流中的作用,载《与时代同行----妇女发展与社会进步》福建省妇女联合会福建省妇女理论研究会编,中国妇女出版社,201110月,第329336

71.  一位中国高等教育研究者的社会责任----潘懋元高等教育通向农村思想述评,载《中国高等教育评论----高等教育研究的社会责任》第2卷,主编潘懋元,副主编史秋衡教育科学出版社201112月出版。

72.  外国思潮对五四前后妇女解放运动的影响,载《云南民族学院学报(哲社版)》2012年第4期。

73.  闽台高等教育生源互动的现状与问题,载《教育与考试》2012年第1期。

74.  津田梅子的女子高等教育思想初探,载《山东女子学院学报》2012年第3期。()

75.  福建高中生赴台就读意愿调查分析----以厦门地区为例,载《集美大学学报》2012年第2期。

76.  改革开放30年中国妇女教育成就----基于全球视野的分析,载《厦门大学妇女/性别研究学术文选》,201211月厦门大学出版社出版,第 522 页至530页。

77.  近代中国社会变迁与女子教育思潮,载《厦门大学妇女理论研讨会论文集(1997-2010),201211月厦门大学出版社出版,第 108页至115页。

78.  大学生性别差异的实证研究,载《厦门大学妇女理论研讨会论文集(1997-2010),201211月厦门大学出版社出版,第293页至301页。

79.  教育发展与和谐社会构建:性别视角,载《厦门大学妇女理论研讨会论文集(1997-2010201211月厦门大学出版社出版,第451页至456页。

80.  福建省高等教育自考学生群体特征与学习状况调查----以厦门市为例(与程海霞合作),载《教育与考试》2012.6.21页至24.CN35-1290/G4.ISSN1673-7865.

81.  2000年以来自考生的群体特征与学习需求研究综述----基于调查研究文献的分析(与程海霞合作),载《考试研究》2013.3. 40-49. CN 12-1376/G4. ISSN1673-1654.

82.  印度涉外办学现状及其法律监管体系.载《外国教育研究》2013.2. 19-24. CN22-1022/G4. ISSN 1006-7469.


主要教学任务

·        近年来开设课程有:

·        《高等教育学》(青年教师岗前培训、硕士生课程)

·        《欧洲高等教育政策》(硕士生课程)

·        《女子高等教育研究》(硕士生课程)

·        《教育社会学》(中师班硕士生课程)

·        《比较高等教育》(高师班硕士生课程)

·        《女性与发展》(本科生课程)

·        《世界著名大学(西欧版)》(本科生课程)


指导研究生情况(1995年以来):

1.      王香丽.1995年入学,19986月答辩)题目:《我国女性高等教育入学机会差异性的个案研究》(与潘懋元合作)

2.      王丽馨.1999年入学,20049月答辩)题目:《女大学生自信心发展状况的研究》(与钱兰英合作)

3.      许环环.1999年入学,20039月答辩)题目:《民国时期女性人才培养模式研究》

4.      刘文华(2002年入学,20056月答辩)题目:《我国民办院校评估的理论研究》(与史秋衡合作)

5.      郑桂珠.2004年入学,200612月答辩)题目:《印度独立后女子高等教育发展研究》

6.      杨媛. 2004年入学,200612月答辩)题目:《厦门市女子教育发展研究》

7.      谢清琳.2004年入学,20079月答辩)题目:《民办与公办高校教师工作满意度比较研究》

8.      林珣.2005年入学,200712月答辩)题目:《欧洲高等教育区建设中学生参与的研究》

9.      李月华.2005年入学,20086月答辩)题目:《美国高校妇女学系、项目的课程设置研究》(与乔连全合作)

10.  刘晓芳.2005年入学,20089月答辩)题目:《英国大学女性学学科建设研究》

11.  傅春晖.2006年入学,200912月通过答辩)题目:《中国全国性高等教育研究数据库建设初探》

12.  .陈志伟.2004年入学,20106月答辩)题目:《改革开放以来厦门大学国际化发展研究》

13.  陈晓静. 2007年入学,20106月答辩)题目:《中国留学服务中心英国高等教育文凭项目研究----基于学生的视角》.

14.  胡世君. 2007年入学,20106月答辩)题目:《博洛尼亚进程中的德法学位制度改革比较研究》

15.  李娜.2007年入学,20106月答辩)题目:《博洛尼亚进行下的高等教育质量保障体系研究----以德国、挪威为例》.

16.  陈海燕(2008年入学,20116答辩)题目:《硕士研究生对高校服务质量的满意度调查 ----X大学为例》

17.  郑蔚(2008年入学,20116答辩)题目:《闽台高等教育生源互动的现状与对策研究》

18.  高玲(2008年入学,20116答辩)题目:《台湾高校教学中心发展研究》

19.  潘晓华(2007年入学,20116月答辩)题目:《集美大学校友工作研究》

20.  林桂娟(2007年入学,20116月答辩)题目:《高等职业院校人才培养与市场需求对接研究----以厦门软件职业技术学院为例》

21.  黄琼英(2007年入学),题目:《关于构建民办高职院校大学生宿舍和谐人际关系探讨》,20119月通过答辩。

22.  李兆波(2007年入学),题目:《福建省高校大学生国防意识调查》,201112月通过答辩。

23.  何慧芳(2008年入学),题目:学前师范生的幼儿性教育知识结构研究----以福建省为例,20126月通过答辩。

24.  韩银环(2008年入学),题目:研究型大学硕士生学术能力发展现状研究----以厦门大学为例,20126月通过答辩。

25.  程海霞(2008年入学),题目:欧洲高校教育结构调整(TUNING)项目的内容、实施及影响,20126月通过答辩。

26.  颜舒(2007年入学),题目:当前我国大学生就业现状与对策分析----以宁德师范学院为例,20136月通过答辩。
(截止20136月,共指导、合作指导硕士生31名,其中26名已毕业)  


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