12月3日，福建省高等教育研究院（简称福建高教院）于厦门大学黄宜弘楼举行了2024年福建省高等教育改革与研究项目负责人培训会和开题报告会。会议由福建省高等教育研究院副院长赵婷婷教授主持，项目负责人及项目组成员近60人参加了会议。
主持人赵婷婷
赵婷婷教授首先对各项目能够在激烈竞争中脱颖而出表示热烈祝贺。她指出，福建高教院依托厦门大学教育学一流学科建立，其重要职责之一就是在推进全省高等教育改革与研究中发挥学科优势和引领作用。福建省高等教育改革与研究项目作为福建高教院的重要工作，从2023年首次发布以来，得到了全省各高校的关注和认可。福建省教育厅对这一工作高度重视，给予了充足的经费保障和强有力的支持指导。今年是项目发布的第二年，福建高教院共收到来自全省高校的申报项目1118项，比去年增加了400多项，高校申报积极性持续高涨。赵教授表示，未来福建高教院将进一步充分发挥一流学科的优势，更好地汇聚全省高等教育研究力量，深入研究福建省高等教育发展中的重点和难点问题，为教育强省建设贡献力量。
培训会现场
在培训会的后半段，赵婷婷教授对《福建省高等教育改革与研究项目管理办法（2024年修订版）》的主要内容和相关要求进行了详细的解答，并希望各项目负责人借培训和开题的机会，与专家以及同行交流研讨，积极吸纳好的意见和建议，完善开题报告，争取产出有创新性和影响力的成果。
1组项目开题现场
2组项目开题现场
3组项目开题现场
培训会之后的开题报告会分三组进行。各项目重点介绍了研究思路、主要拟解决问题、研究计划和预期成果等内容。开题专家认真审阅了开题材料、听取了汇报，并与项目负责人进行深入交流，提出建设性的修改建议。项目负责人对集中开题形式给予充分肯定，认为这是一次很好的交流学习机会，课题组将认真研讨专家们提出的宝贵意见和建议，进一步完善项目研究。
（图片：王佳、刘倩、叶小菲、龙雨 文字：谢瑜静）
