2024年12月9日，“教育强国建设与教育学学科创新发展研讨会”在厦门大学黄宜弘楼召开。教育部基础教育司原司长吕玉刚、华东师范大学教育学部范国睿教授、南京师范大学原副校长缪建东教授、北京师范大学教育学部张斌贤教授等20余位专家学者应邀参会。厦门大学研究生院副院长、学科建设办公室副主任欧阳高亮教授，培养与管理办公室副主任（主持工作）郭建鹏教授，学科建设办公室副主任卢增夫出席会议。教育研究院院领导和教师代表参加会议。研讨会由教育研究院副院长赵婷婷主持。
院长别敦荣首先对参会专家学者和领导表示热烈欢迎和衷心感谢，接着对厦门大学教育学学科的创新发展情况做了全面汇报。他从培养一流拔尖创新人才、建设一流师资队伍、聚焦高等教育理论创新、服务国家重大战略需求、打造一流学术文化品牌、开拓国际教育合作交流等六个方面介绍了一流学科建设情况，总结了学科在人才培养、师资队伍建设、科研创新以及社会服务与贡献等方面所取得的突出成效。同时他也指出，厦大教育学科在一流人才培养体系升级、新优势学科领域开拓、中青年学科带头人队伍建设、国际交流合作等方面仍需持续努力。
与会专家学者肯定了厦门大学教育学学科发展所取得的丰硕成绩，并围绕教育学学科建设路径、学术梯队发展策略、研究领域拓展等议题展开深入讨论，为推动一流学科建设与发展提供了许多宝贵的思路和方向。
吕玉刚结合党的二十大报告，强调应从教育、科技、人才统筹发展的角度思考教育学科的未来发展。他指出，高等教育在教育强国建设中发挥着龙头作用，应在推动拔尖创新人才培养和基础教育研究方面进一步发挥作用，学科建设也应紧密围绕这一主题不断拓展深化。
缪建东认为，厦门大学教育学科立足于我国时代发展需要，体现着站位高、目光远的发展特点，未来应该始终不渝的坚持走自己的路，弘扬传统，推动自身的内涵式发展。高等教育学相较于其它教育学二级学科发展较迟，未来还有很多亟需解决的问题。他强调，在学科创新发展的道路上“人”是根本，需要在用人思路上进一步解放思想，做好人才集聚。
范国睿表示，厦门大学教育研究院在高等教育学科群建设上已形成独特优势，特别是在理论与实践双向建构方面取得了显著成果。他强调，应进一步关注青年学者的成长，并加大对学科交叉方向的支持力度。
张斌贤从资源配置机制和人才培养模式的角度，提出了高等教育学学科发展的路径。他建议加强跨学科合作，探索更加有效的学术资源投入机制。
与会专家学者一致认为，厦大教育学科发展充满活力，积淀了强大的学术实力和创新潜力，未来一定能再创辉煌。
欧阳高亮在总结讲话中表示，厦大教育学科发展得到了与会专家学者的大力关心和支持，厦大教育研究院为发展一流教育学科做出了不懈努力，取得了一定成就。未来发展任务依然艰巨，专家学者的建设性意见和建议必将对厦大教育学一流学科建设发挥重要指导作用。未来学校将进一步加强对教育学一流学科建设的支持，不断提升我校学科建设水平。
（图片：庄华 文字：陈泽雄）
