2025年1月1-3日，厦门大学教育研究院王洪才教授团队一行9人赴泉州师范学院开展优秀拔尖创新人才培养典型案例实地调研。调研团队一行受到泉州师范学院陈秋燕副校长热情接待，调研活动得到了教务处、陈守仁商学院、音乐与舞蹈学院等相关部门的大力支持。
调研期间，王洪才教授应邀作为嘉宾在该校“杏坛论道”作题为《论拔尖创新人才培养与案例研究》的主题讲座。王教授从“为什么要研究拔尖创新人才培养案例”“拔尖创新人才培养具有什么样的规律”“如何进行拔尖创新人才培养案例研究”“拔尖创新人才培养案例研究注意事项”等方面进行了系列分析，并就“优秀案例的基本要素构成”进行了简要讲解，现场还与参会老师就相关问题进行了交流互动。王教授的报告不仅为拔尖创新人才学术研究提供了新思路，更为拔尖创新人才实践探索提供了新启发。
王洪才教授作主题讲座
在陈守仁商学院和音乐与舞蹈学院的调研中，调研团队听取了学院领导班子关于学院办学体制机制、人才培养特色、实践教学方式、人才培养成效等方面的详细介绍，就应用型高校拔尖创新人才培养相关问题进行深入交流和热烈讨论，并对学院领导、教学团队、骨干教师、案例典型人物、优秀学生代表、优秀校友代表等进行了访谈。
期间，调研团队参观了校友企业，感受到了学院浓厚的创新创业文化对青年学子的浸润与滋养；参观了南音研究中心，观看了学生学业成果展示，近距离感受了被誉“中国音乐史上活化石”南音的独特魅力，更深刻地理解了培养拔尖创新人才对传承和发扬中华优秀传统文化的深远意义。
此次调研聚焦应用型高校拔尖创新人才培养，实地考察了地方高校立足地方特色办学、充分发掘地方特色资源赋能人才培养的现状。应用型高校在校地协同育人、特色化办学与差异化发展等方面具有鲜明的办学特色，为当前开展拔尖创新人才培养研究提供了新的思路和启示。
（文图：周亚军）
