2025年4月3日至4月4日，我院余婧然助理教授受邀前往英国牛津，参加全球高等教育中心（Center for Global Higher Education，CGHE）2025年会。CGHE是全球高等教育领域极具影响力的研究机构，致力于研究高等教育全球化过程中的不平等现象及其影响。该中心旨在提供一个包容且国际化的研究者网络，特别关注世界大多数国家高等教育所面临的共同问题。第十届CGHE会议以“全球断裂：地缘政治、政策修复与高等教育重塑”为主题，探讨地缘政治对抗、地区冲突及精英竞争如何撕裂全球高等教育，聚焦学术评价殖民与欧洲中心主义引发的研究不平等、学术自由与经费争议问题，分析大学如何通过政策修复应对社会不公、气候危机及国家创新需求，重塑高等教育的未来。
本次会议在牛津大学教育学院采用混合方式举行，围绕年会主题，针对地缘政治变局下的科研合作、学生流动等多方面议题展开了深入研讨。余婧然助理教授与Dr. Lee Rensimer (Deputy director of CGHE)在“跨境教育：“新地缘政治”范式下的批判性视角”分论坛合作报告了题为“Making and doing geopolitics：Transnational higher education as a geopolitical agent”的会议论文。
该报告聚焦跨境高等教育（transnational higher education）作为地缘政治行动者的重要角色，引入批判地缘政治的建构主义视角以补充国家中心主义的传统地缘政治视角，从而为更全面深入地理解跨境高等教育与地缘政治之间多尺度的互动关系，特别是理解“自下而上”的地缘政治提供概念工具。该论文在流动管理、国际合作与知识生产等方面探讨了当前高等教育地缘政治的新特征、高等教育地缘政治研究的新转向以及跨境高等教育在其中扮演的新角色，为分析跨境高等教育的地缘政治参与提供了具有启发性的框架，引发与会学者的广泛关注与热烈讨论。此次参会不仅展示了我院学者在高等教育研究领域的专业水平，也为加强与国际学术机构的交流合作搭建了桥梁。
