为深入探究福建省高校在优秀拔尖创新人才培养方面的创新实践与宝贵经验，厦门大学教育研究院王洪才教授团队一行7人于2025年5月26-27日深入阳光学院开展专项调研。阳光学院是本次调研团调研的高校中唯一的一所民办高校，达新宇副校长代表阳光学院出席调研座谈会，双方围绕跨境电商、信息工程、智能建造等领域的特色人才培养模式展开深度研讨。
信息工程学院院长罗成立教授重点介绍了开源鸿蒙研发人才培养的创新路径。学院通过构建“三转化”培养模式（知识转化→能力转化→价值转化），建立“阶梯式能力指标体系”与“多元主体评价机制”，系统性提升学生工程实践能力。依托国内领先的开源鸿蒙智慧实训室，师生团队已开发教育类鸿蒙产品6项，其中2项获华为生态认证。这种“项目驱动+思政融入”的培养模式，使学生在掌握核心技术的同时，深刻理解科技自主创新的国家战略意义。
智能建造学院欧建良教授团队创建的无人机航测实验室，创新性地整合BIM（建筑信息模型）、IT（智能技术）、GIS（地理信息系统）等“BIG”三大技术模块。通过“双导师制”（校内导师+企业工程师）指导学生参与“一带一路”沿线国家航测项目，近三年培养的10名科研助理均以第一作者发表SCI/EI论文，累计获发明专利4项。该模式验证了“真实项目→专利产出→论文发表”闭环培养模式的有效性。
跨境电商学院刘政岩老师所率领的团队与TikTok共建的“萌域电商项目”，构建了“语言能力×商务素养×数字技能”的复合型人才培养矩阵。该项目明确了培养具备扎实英语基础、深厚商务知识、敏锐市场洞察力和卓越跨文化沟通能力的复合型人才的目标。学院将该项目成果带到跨境电商交易会和高博会等现场进行展示，获得众多企业意向合作，赢得了社会各界的广泛认可与赞誉。
此次调研结果显示，阳光学院作为实地调研的唯一一所应用型民办高校，其办学模式、管理机制、人才培养过程等特色鲜明，在优秀拔尖创新人才培养方面取得了显著成效，为民办高校人才培养提供了诸多可借鉴的宝贵经验和示范样本，其创新实践对于推动同类高校人才培养模式改革具有重要的启示意义和推广价值。
（阳光学院于2001年依托国家“双一流”建设高校、国家“211工程”重点建设大学——福州大学创办。2015年经教育部批准，转设为独立设置的民办普通本科高校，2017年被福建省教育厅列为硕士学位授予培育单位，2022年入选福建省一流应用型建设高校培育单位，2025年获批福建省硕士学位授予单位培育项目。）
（图文：陈孝友）
