11月29日上午，由厦门大学学生工作部（处）主办，教育研究院、建筑与土木工程学院等单位联合承办的厦门大学习近平总书记关于教育的重要论述学生研习班（以下简称“研习班”）第一期结业式暨第二期开班式在思明校区科艺中心四号会议室举行。厦门大学教育研究院院长别敦荣教授，研习班班主任、教育研究院党委副书记姚有新、建筑与土木工程学院党委副书记邹海燕，研习班指导老师代表教育研究院吴薇教授、郭一蓉副教授、肖桐助理教授、易梦春助理教授，建筑与土木工程学院刘吉祥助理教授、郭吉超助理教授及研习班第一期学员代表和第二期全体学员参加了仪式。仪式由研习班项目秘书、教育研究院团委书记李怡佳主持。
（一）硕果盈枝·结业华章
研习班第一期结业式在庄严的中华人民共和国国歌中正式开启。随后，全体师生共同观看了第一期研习班回顾视频，重温一年来的学习历程与成果。
邹海燕对研习班第一期工作进行了全面总结。过去一年，研习班以习近平总书记关于教育的重要论述为根本遵循，集体学习了张荣书记贯彻全国教育大会精神的思政课程，认真聆听邬大光、别敦荣、张建霖等教授的专题授课，构建了“理论研读+专家授课+专题研讨”的三维学习体系；前往福州、厦门集美、深圳等地，打造了“校园研习+企业走访+实地拓展”的多元化实践矩阵；建立“党支部+班委会”双线协同管理模式，配套设立专项经费与学分认定制度，在一站式学生社区打造“教育筑梦研习共享空间”；精心打磨师生宣讲《中国高等教育国际化的“厦大样本”》，在科艺中心两次精彩呈现；累计组织各类交流研讨、主题沙龙近50场次，收到学员提交的读书笔记98篇、学习心得46篇、调研报告6篇，其中4篇调研报告获评优秀。最后，她衷心感谢校党委、学生工作部（处）及所有指导老师的悉心指导与辛勤付出，并热烈祝贺第一期44位学员顺利结业，希望他们能将所学所悟化为前行力量，为中华民族伟大复兴的宏伟事业贡献澎湃的青春力量。
第一期学员代表唐晓宇分享研习感悟。通过研习班的学习，他在理论认知与实践能力方面得到了全面提升，在跨学科交流与实地调研中进一步深化了他对教育问题的理解，拓展了学术视野，更加坚定了从事教育研究的志向。最后他代表全体学员向授课专家和指导老师致以诚挚谢意。
邹海燕宣读结业及表彰决定，别敦荣为学员代表颁发结业证书，并为优秀学员、优秀调研报告获得者及优秀指导老师颁发荣誉证书。
结业式上，全体师生向为研习班创建作出突出贡献，因工作岗位调整、离开研习班工作组的教育研究院原团委书记赖珊珊、建筑与土木工程学院原辅导员赵晴晴两位项目秘书表达感谢。全场以热烈掌声致敬她们的奉献精神，彰显研习班薪火相传、温情永驻的育人传统。
（二）薪火相传·接力启航
在接下来举行的研习班第二期开班式上，项目秘书、建筑与土木工程学院团委副书记陈韬澜老师为研习班第二期代表交接班旗。
项目秘书、教育研究院党政辅导员林钰冰老师为第二期学员代表赠送书籍。
别敦荣为来自两院的指导老师颁发聘书。
姚有新宣布研习班第二期班委会、教育筑梦学生先锋党支部支委会学生干部名单。
别敦荣在开班致辞中首先回顾了研习班第一期丰硕成果，并对研习班第二期的顺利启动表示祝贺，对学校学生工作部、团委等相关职能部门的支持与研习班工作组团队的辛勤付出表示感谢。他强调，研习班的根本目的在于引导学员从习近平总书记关于教育的重要论述中“感受一种力量、学习一种方法、养成一种情怀、锻造一种视野”。研习班的核心价值，正是为同学们提供一个超越学科边界的平台，学会“像习近平总书记那样去考虑问题”，涵养心怀天下的品格。他勉励全体学员，应通过研习班的学习，拓宽眼界、开阔胸怀，以更高的站位看待未来的专业工作与个人发展，“眼界有多远，就能走多远；胸怀有多大，就能成就多大的事业”。别敦荣要求学员珍惜学习机会，以习近平总书记关于教育的重要论述为指引，在理论与实践结合中锤炼本领，在交流协作中共同进步，不负使命与韶华。最后，他衷心祝愿教育研习班在各方支持下越办越好，培育出更多心怀“国之大者”的时代新人。
（三）开班授课·思想领航
开班式结束后，教育研究院院长别敦荣教授为学员们带来《学习领会习近平总书记关于建设世界一流大学重要论述精神》的专题讲座。别敦荣教授从战略意义、战略任务、实践要求三个维度系统梳理了习近平总书记关于建设世界一流大学重要论述精神。他指出，大家应通过研习班的学习深入领会习近平总书记关于教育的重要论述中蕴含的思维方法、宏大视野与家国情怀，而非简单复述理论条文。
别敦荣教授谈古论今、旁征博引，带领学员系统学习了习近平总书记关于一流大学建设思想的精髓和要义，以及教育强国建设背景下的时代意义，引发了在场师生的深入思考与热烈讨论。课后，学员将在指导老师带领下，以“习近平总书记关于一流大学建设思想与‘双一流’建设”为主题，分小组展开学习研讨。
（图片：余庆玲、杨辰）
