2026年1月22日至25日，院长别敦荣教授、副院长王树涛教授、高等教育发展研究中心副主任吴薇教授、易梦春助理教授、孙秀娟助理教授等受香港教育大学教育及人类发展学院院长Bruce Macfarlane教授的邀请赴香港开展学术交流与合作洽谈活动。期间，我院教师还参访香港联合国教科文组织协会暨香港可持续发展教育学院，举办在港青年人才招聘座谈会，与国际权威学者商讨国际学术期刊办刊事宜，访问交流取得重要成果。
我院与香港教育大学教育及人类发展学院共商合作、联袂举办学术研讨会
1月23日，院长别敦荣教授和基地副主任吴薇教授与香港教育大学教育及人类发展学院院长Bruce Macfarlane教授、副院长Emma Buchtel博士就两院合作事宜进行会谈。双方围绕拟签署合作协议的具体内容与实施细节进行了坦诚深入的讨论，为后续签署协议做准备。
在联合举办的主题为 “Shaping the Future of Global Higher Education: Innovation, Equity, and Leadership” 的学术研讨会上，两院参会师生聚焦全球高等教育改革、博士教育中的导生关系及青年科技人才国际流动等核心议题展开深入的学术交流，共同探讨复杂国际环境下高等教育发展的新趋势新路径。
在学术研讨会开幕式上，香港教育大学教育及人类发展学院院长Bruce Macfarlane教授与厦门大学教育研究院院长别敦荣教授先后致辞。双方一致认为，在全球教育格局深刻变革的背景下，加强两院在高等教育研究领域的持续对话与合作，对于推进高等教育高质量发展进程、完善人才培养与治理机制具有重要意义。
在学术汇报环节，香港教育大学教育及人类发展学院助理教授 Michelle W. T. Cheng博士首先做了题为“Examine students’ behavioral response to unethical academic supervision”的学术报告。研究界定了不道德学术指导行为的多维表现，并引入 EVLN（Exit–Voice–Loyalty–Neglect）拓扑模型作为核心理论框架，从积极/被动、建设性/破坏性两个维度系统分析博士生在不道德指导情境下的应对策略。通过对香港与上海两地博士生学术指导经历的比较研究，报告为理解不同制度环境中的导生权力动态提供了深刻见解，并为高校优化导师管理机制提供了重要的理论与实证参考。随后，我院助理教授孙秀娟博士作了题为“Unpacking the driving forces and dynamics of return migration among Chinese early career STEM researchers”的主题汇报。报告指出，在全球人才流动呈现“由北向南”转型的背景下，地缘政治摩擦、发达国家移民政策变化及疫情影响等外生力量，正与国内日益完善的科研体系、人才政策及独生子女一代特有的家庭关系动态等内部拉力，共同重塑我国海外青年科技人才的流动规律。研究强调，学术回流并非简单的“脑力流失”或“脑力增益”问题，而是一个受跨国结构条件与个体多元志向交织影响的连续谱系，为理解新时代背景下学术回流的复杂性提供了全新的理论视角。每场汇报后，与会专家学者就相关议题展开了热烈讨论。本次研讨会的成功举办，不仅深化了两院在高等教育前沿研究领域的学术互鉴，也为未来进一步开展跨区域、跨学科合作研究奠定了良好基础。
本次研讨会还邀请了中国教育学会比较教育分会理事长、北京师范大学国际与比较教育研究院院长刘宝存教授参加。我院教师与刘宝存教授围绕比较教育研究前沿、国际学术交流与学科发展等议题进行了深入而热烈的交流，进一步加强了我院与比较教育学界的学术联系，为相关研究与合作拓展了空间。
别敦荣院长一行拜访香港教育大学校长李子建教授
在港期间，别敦荣院长、王树涛副院长等专程拜访香港教育大学校长李子建教授，受到李校长的热情接待。李子建校长在课程与教学、教师发展与学校治理等领域具有深厚学术造诣，相关研究成果影响广泛，入选斯坦福大学发布的全球排名前1%科学家名单（学术生涯组别）。会谈中，双方围绕教育研究、学科建设与高校治理等议题进行了交流，并就进一步推动高水平学术交流与合作达成共识。
我院在香港举行2026年首场人才招聘宣讲会
1月24日，我院在香港沙田凯悦酒店举办2026年首场人才招聘宣讲会。本次宣讲会面向在港高校优秀博士生和博士后，吸引了来自香港大学、香港中文大学和香港教育大学的多位青年学者参加。
宣讲会由我院副院长王树涛教授主持。王树涛教授介绍了厦门大学教育研究院的发展历程、学科优势、人才需求及未来发展规划，重点解读了我校人才引进政策、岗位设置及相应保障措施。别敦荣院长对学校与研究院的聘任考核机制进行了详细说明，回应了与会博士生和博士后普遍关心的职业发展与学术评价问题。吴薇教授进一步补充介绍了研究院在青年教师成长支持和发展路径方面的制度安排。
在经验分享环节，新进助理教授孙秀娟和易梦春结合自身入职经历，从学院学术氛围、平台支持及生活保障等方面，先后分享了自己工作的切身感受，有效增强了宣讲内容的针对性与互动性。本次人才招聘宣讲会不仅加深了在港青年学者对我校教育学科发展情况和聘任政策的了解，也为进一步吸引和集聚高水平青年人才、推动高水平师资队伍建设拓展了重要渠道。
别敦荣院长一行访问香港可持续发展教育学院
1月24日，院长别敦荣教授一行应邀访问香港联合国教科文组织协会暨香港可持续发展教育学院，该院院长张沁教授、江智达工程师、黄宇杰经理等对别院长一行的到访表示热烈欢迎，双方就可持续发展教育与相关合作方向开展深入座谈交流。
在座谈中，张沁院长系统介绍了香港可持续发展教育学院的发展历程、协作网络及区域影响力，重点围绕国际与国家层面的交流协作、推动业界可持续发展规划、赋能青年可持续发展能力以及未来教育创新教学等核心工作领域和项目进行了介绍，并表达了与我院深化交流与合作的期待。随后，别敦荣院长介绍了我院的办学定位与学科特色，并结合其参与联合国教科文组织相关项目的经验，对香港可持续发展教育学院在可持续发展教育领域所展现出的多元职能与高度包容性给予高度评价，表示双方在教育研究、人才培养以及可持续发展教育议题上具有广阔合作空间，期待未来进一步加强交流与合作。
此次访问是在2025年12月张沁院长率香港可持续发展教育学院研学团到访我院交流基础上的进一步互动，体现了双方交流的持续推进与不断深化，有效增进了相互了解，为推进后续合作提供了重要支撑和持续动力。
正式聘任莫家豪教授为国际期刊主编，全面推进创刊工作
1月24日，院长别敦荣教授一行赴香港恒生大学，与该校常务暨学术及研究副校长莫家豪教授举行会谈，围绕国际学术期刊《Perspective of Higher Education》的创刊与运行事宜进行深入交流，并正式向莫家豪教授颁发期刊主编聘书。
莫家豪教授结合自身在学术出版领域的丰富经验，就创刊和期刊运行机制提出了多项建设性建议，重点包括进一步健全征稿和审稿机制，完善稿件语言编辑与出版流程，科学规划出版节奏，以及持续吸引高质量国际稿源等。他指出，规范化、专业化的办刊体系是提升国际期刊学术影响力和国际可见度的关键。
王树涛副院长介绍了国际期刊创刊工作进展情况和下一步工作安排。别敦荣院长表示，期刊将立足国际高等教育研究前沿，坚持开放、多元的办刊理念，推动中国高等教育研究成果在全球学术界的传播与对话。双方还就期刊编委会建设进行了交流，探讨吸纳具备国际学术经验与较强英文写作能力的青年学者参与期刊建设的可行路径。此次会谈为《Perspective of Higher Education》的高质量创刊与稳健运行明确了发展方向。
《Perspective of Higher Education 》由我校与中国高等教育学会联合主办，是一本面向全球发行的国际学术期刊，聚焦中国及国际高等教育发展动态，重点关注高等教育政策、教育实践、教学创新与社会影响等核心议题，致力于搭建高等教育前沿研究的国际学术交流平台。期刊编辑部设在我院，目前已有多位国际知名学者受聘为期刊顾问或编委。
