开题时间：2025年4月22日（周二）下午14:30-18:00
开题地点：院401室
开题指导老师：郭一蓉（组长）、郑若玲、文静
1.胡艺真（郑若玲教授）《高考的大中衔接功能研究——以英国A Level为例》
2.刘倩（郑若玲教授）《新高考选科大中衔接问题研究——以江西省为例》
3.马颖（文静副教授）《拔尖学生学术志趣类型及其学习收获研究》
开题时间：2025年4月23日（周三）上午9:00-11:00
开题地点：院301室
开题指导老师：黄依梵（组长）、洪志忠、杨梓
1.林嘉欣（洪志忠副教授）《大学生综合素质测评对学习投入的影响研究》
2.傅其娅（杨梓助理教授）《非升即走制度下高校青年教师职业发展路径典型组态研究》
开题时间：2025年4月23日（周三）下午14:00-18:00
开题地点：凌峰11军事教研室小教室
开题指导老师：谢素蓉（组长）、何锋、李凡卓、彭荣础、洪玲艳
1.兰田玉（洪玲艳助理教授）《新时代国防建设与军队成就融入高校国防教育策略与路径--以福建省X大为例》
2.刘婷婷（洪玲艳助理教授）《高校理工科学生综合国防素质现状与提升策略研究—以厦门市为例》
3.刘卓（洪玲艳助理教授）《符号互动论在军事理论课教学中的应用-以视频教学为例》
4.龙雨（洪玲艳助理教授）《高校国防教育数字化发展研究》
开题时间：2025年4月28日（周一）上午8:30-9:30
开题地点：院301室
开题指导老师：洪志忠（组长）、刘振天、杨梓
1.蔡月青（刘振天教授）《应用型高校教师教学胜任力研究》
开题时间：2025年4月28日（周一）上午9:30-12:00
开题地点：院301室
开题指导老师：洪志忠（组长）、郭建鹏、杨梓
2.彭宇（郭建鹏教授）《专业学位硕士研究生教育环境感知测评与作用研究》
3.陈一超（郭建鹏教授）《专业型硕士学习投入的测评及现状研究》
开题时间：2025年4月29日（周二）上午8:00-12:00
开题地点：院301室
开题指导老师：吴薇（组长）、王璞、连进军、余婧然、曹雪萌
1.史雨珂（王璞副教授）《国际竞争视角下美国联邦STEM教育治理的历史变迁与运行机制研究》
2.朱珈莹（王璞副教授）《挣脱与扩张：印度高等教育国际化的现实困境与路径选择》
3.黄婵（余婧然助理教授）《在闽台生就业能力建构与高校支持机制研究》
开题指导老师：吴薇、王璞（组长）、连进军、余婧然、曹雪萌
4.严欢（吴薇教授）《海外社会实践对高校学生全球胜任力的影响研究》
开题时间：2025年4月29日（周二）下午14:30-18:00
开题地点：院401室
开题指导老师：郑若玲（组长）、史秋衡、文静
1.任柯蒙（史秋衡教授）《类型学视角下大学生学习收获特征及其影响因素研究》
2.先雨可（史秋衡教授）《应用型高校大学生就业能力提升路径研究》
3.王佳（文静副教授）《教学感知对大学生学习收获的影响研究》
开题时间：2025年5月6日（周二）下午14:00开始
开题地点：院301室
开题指导老师：赵婷婷（组长）、王洪才、覃红霞
1.白婷（王洪才教授）《理工科学术型硕士生学术志趣转变的路径研究》
2.梁梦圆（王洪才教授）《学科文化视角下学优本科生的学业发展过程研究》
3.涂思言（王洪才教授）《学科文化视域下本科生跨专业学习策略研究——基于闽粤6所院校的实地调研》
4.陈瑞（覃红霞教授）《新高考背景下的优质高等教育机会获得研究：性别差异的视角》
开题时间：2025年5月8日（周四）上午8:30开始
开题地点：院301室
开题指导老师：邬大光、赵婷婷、陈兴德（组长）、陈斌、吴凡
1.简晶（吴凡副教授）《“斯普特尼克时刻”后美国荣誉教育转型的背景、理念和实践》（1957-1965）》
2.安蓉（邬大光教授）《中国籍校长治校视角下的教会大学本土化转型研究》
3.柯玥琳（赵婷婷教授）《项目制对研究型大学教师科研时间分配的影响研究》
4.陈翠萍（赵婷婷教授）《高等教育出海视角下海外分校本土融入路径研究——以马来西亚的海外分校为例》
开题时间：2025年5月8日（周四）下午14:00开始
开题地点：院301室
开题指导老师：赵婷婷（组长）、陈兴德、陈斌、吴凡、周颖
1.曹春玉（陈兴德教授）《日本国立大学招生考试制度的历史与改革研究》
2.曹呗宁（陈斌副教授）《绩效管理场域下地方高校教师教学惯习研究》
3.杨德睿（陈斌副教授）《中美高等教育中美育渗透模式的比较研究》
4.叶小菲（陈斌副教授）《福建省高职院校学生动机类型与影响因素研究》
5.肖仲宏（周颖助理教授）《留德学人与近代中国医学教育体系发展研究（1912-1949年）》
开题时间：2025年5月8日（周四）14:00-18:00
开题地点：院211室
开题指导老师：徐岚（组长）、王树涛、郭一蓉
1.赵楷雯（王树涛教授）《中国拔尖创新人才培养政策扩散模式研究——以五大城市群为例》
2.刘晶晶（王树涛教授）《“国优计划”学生的教师职业认同对从教意愿的影响机制研究》
3.李春昕（郭一蓉副教授）《授人以渔：GenAI赋能的大学生创新创业教学模式构建与效果研究》
4.任佳（郭一蓉副教授）《逆耳良言何以利于行？导师信息型负反馈对研究生学术创造力的影响研究》
欢迎师生参加！
教育研究院
2025年4月
