2019年9月23日上午，广岛大学大学入试研究中心三好登副教授为我院师生开设了《关于中国留学生的学习效果与质量保证：日本经验》的学术讲座。本次讲座由吴薇教授主持，潘先生、邬大光教授、覃红霞副院长、郭建鹏教授、郑宏副教授、蔡秀英助理教授等老师以及本院部分博士生、硕士生参与了此次讲座。
三好登副教授首先介绍了日本高等教育的一些基本情况，由此引入了关于国际留学生的讨论。他列举了日本在国际留学生上的两大战略，分别是“300000学生计划”和“超级全球大学计划”。前者欢迎国际生来日本留学深造，为日本提供经济增长动能，后者鼓励日本的大学与世界顶尖院校开展广泛合作。在相关政策的引领下，日本接受留学生的模式经历了从“经典模式”到“互惠原则模式”再到“新经济主导模式”的转变。
紧接着，三好登副教授对比了日本本土学生和留学生的入试情况，发现国际生认证系统在日本并未得到很好的发展，原因在于对国际学历认证的需求认识不足，而中国与欧洲的一些国家在此方面则有一些成功的实践，例如中国的留学服务中心等。他指出，有必要在日本发展国际学历认证，以增加来自不同国家的留学生数量，拓宽生源的不同文化背景，使国际生入试系统得到扩展，提升数量和多样性。三好登副教授也介绍了日本在认证评估方面做出的努力及取得的成就和影响，其中尤其突出了独立的第三方评价的重要性，并列举了第三方评价的一些标准。
三好登副教授还谈到了学生质量的保障，其中最受关注的议题是学生的学习成果，不同政府部门关注的侧面也大有不同，在本科学校中表现为通用技能、通识知识以及专业知识等不同要素，而通过一系列的实证研究，三好登副教授指出，课内学习时间和课外学习时间将会对学生学习成果产生显著影响。
最后，杉原敏彦主任代表广岛大学向在座的学生发出邀请。潘先生做总结发言，谈到广岛大学与厦门大学高等教育研究的联系与发展，并追忆了19年前在广岛大学的访学岁月。先生提到，在战前许多中国的名家都有日本留学经验，希望日后可以与广岛大学有更多的合作交流。
（供稿人：2019级硕士生 郭一凡）
