2019年4月26日上午，来自北京师范大学的两名特聘教授蒂娜·贝斯利（Tina·Besley）和迈克尔·彼得斯（Michael A. Peters）在教育研究院作了主题为“教育全球化研究”（Global Studies of Education）的讲座。讲座由蔡秀英助理教授主持，覃红霞教授、郑宏副教授、陈斌助理教授等老师和众多硕博士生参加了本次讲座。
贝斯利教授通过分享自己和彼得斯教授在不同国家和地区生活的经历，结合历史、现状与个人的观察，具体分析了苏格兰、美国、新西兰和中国所代表的四种文化范式，即欧洲的多元文化主义（multiculturalism）及其影响下的跨文化主义（interculturalism）、美国以身份政治（identity politics）为代表的文化形态、新西兰的原住民主义（indigeneity）、以及中国当前不同于新自由主义的另一种全球化模式，向我们展现了不同国家和地区在各自的文化、历史、政治、经济背景下与全球化浪潮互动所呈现的不同模式，同时强调了对话在跨文化交往中以及在当前全球化时代的重要作用。两位教授指出，全球化研究是个涵盖政治、经济、文化等多重维度的研究领域，且在关照现实的过程中也需要回溯历史去寻求整全的图景，才能在纷繁复杂的现象中梳理出一条清晰的脉络。
老师和同学们在讲座过程中踊跃提问，与两位教授在如何提出研究问题、文化自恋主义、全球化与高等教育等问题上展开深入交流和讨论。两位教授对于全球化下的中国高等教育发表了见解和看法，当提到中国的“一带一路”政策时，彼得斯教授认为这对于高等教育发展是个非常好的契机，但中国的高等教育要谨防落入全球化高等教育的“同质化”陷阱。两位教授的讲座，也启发我们今后在学术研究中去关注和回应关系人类命运的全球发展问题。
（供稿人：17级博士研究生黄芳）
