2018年4月2日上午，美国核心文本与课程协会执行董事约瑟夫·斯科特·李教授应邀为我院师生作“核心文本与通识教育”学术报告。斯科特教授是通识教育教学和研究领域的知名学者，现为美国协和大学欧文分校教授。报告由史秋衡教授主持，潘懋元先生、别敦荣教授、张亚群教授、覃红霞教授等老师和众多博士生、硕士生聆听了此次报告。
斯科特教授深入阐释核心文本与通识教育的概念、来源及特征，论述美国大学核心文本通识教育发展历程。他指出核心文本与通识教育的概念是从“经典”（Great Books）和“经典通识教育”（Great Books Liberal Education）发展而来的，核心文本来源于重要的人类成就，并由读者和教育机构选定。斯科特教授认为，核心文本应是首要的、基础的和原创的，能够满足智力需求的世界经典；应是完整的、容易接近的和令人向往的；应是通向遥远，能促进学术机构的统一以及教职员与学生的认同等。
斯科特教授的报告激发了与会师生的热烈讨论。别敦荣教授以及多位博士生就核心文本内涵、博雅教育与通识教育概念、相关课程教学等问题进行对话交流。最后，潘懋元先生充分肯定了此次报告，演讲内容对大家很有启发，斯科特教授提出的核心文本和通识课程的价值多元化，符合联合国教科文组织提倡的全纳和包容理念。这一报告让师生分享了丰盛的学术成果。
(供稿人2017级PH.D.向亚雯)
