7月20日下午，厦门大学教育研究院举办了一场别开生面的高等教育改革与发展高级讲座，吸引了教育博士生的广泛参与。本次讲座由院长别敦荣教授主讲，以《高等教育发展面临的形势、政策与任务》为题，通过线上线下相结合的方式，近百名教育博士生共同探讨高等教育未来发展之路。
讲座伊始，别敦荣教授便深刻指出，审视高等教育发展的视角与方法论至关重要，只有基于客观准确的依据，研判才具有实际价值。他从包括经济社会发展、AI技术革新、出生人口变化等六个维度，深入剖析影响高等教育发展的关键因素，构建了一幅未来我国高等教育发展图景。
别敦荣教授特别强调，当前高等教育发展面临来自多方面挑战与机遇，比如，经济社会发展对高等教育需求持续增长、AI技术推动高等教育转型重构、新出生人口数走低可能带来的生源结构变化、国际局势的不确定性以及高等教育普及化向中高级阶段发展等，高等教育发展要关注八对主要矛盾，包括规模与质量的平衡、结构耦合与失衡的关系等，为大家理解高等教育发展任务提供了多维视角。
在阐述我国高等教育发展政策后，别敦荣教授从大学“生命周期”视角，阐述高等教育发展应在常规办学与战略办学之间的保持协调。他指出，我国高等教育发展的核心任务在于更新办学条件、优化学科专业结构、完善办学功能体系、提升人力资本价值、健全治理机制以及创新校园文化等，这些任务的完成将有力推动高等教育持续健康高质量发展。
讲座过程中，别敦荣教授还与大家就如何把握高等教育发展实质、高校如何动态优化调整学科专业结构，以及如何创新人才培养模式等问题展开了热烈讨论和互动。讲座内容丰富，见解深刻，旁征博引，数据翔实，令线上线下师生印象深刻、获益良多。大家表示，本次讲座对于正确认识高等教育发展形势、有效开展学位论文选题研究具有重要指导意义。
（图文：孙士现、郑雯倩）
