2024年6月7日下午，福建省心理咨询师协会副会长高宗祥为福建省高校青年教师专业能力提升研修班学员授课，主题为“自在心流 发现之旅——教师情绪压力管理”。高宗祥老师首先从“意识”与“潜意识”两大概念展开生动形象的描述，他强调，体察情绪与压力，不仅要关注自身的思考、逻辑与分析，更要洞察隐藏在深层的潜意识活动，这些往往才是影响情绪与压力调节的关键因素。为帮助学员们更好地理解潜意识对情绪及行为的作用过程，高...
2024年6月6日至7日，第六届全国高校高等教育学研究生学术论坛在南京大学成功举办。本次论坛由南京大学教育研究院•陶行知教师教育学院、厦门大学教育研究院、华中科技大学教育科学研究院联合主办，中国高等教育学会高等教育学专业委员会指导，《江苏高教》编辑部、《高校教育管理》编辑部协办，以“建设高等教育强国：面向未来的教育革新与人才培养”为主要议题。来自清华大学、北京大学、华中科技大学、南京大学、厦门大学、华...
2024年6月7日下午，福建省高等教育研究院（以下简称“福建院”）举办的“福建省高校青年教师专业能力提升研修班”圆满结束，来自全省高校的188位参训学员顺利结业。研修主题为“提升核心能力，服务学生高质量成长”，旨在提高我省高校青年教师的专业创新能力，引导教师学习高等教育教学理论，深化教学改革，改进教学方法，推动人工智能等新技术应用，加强科教产教融合。开设《好大学好老师好课程》《科研与教学的统一——青年教...
2024年6月6日上午，《北京大学教育评论》副主编兼编辑部主任李春萍编审为福建省高校青年教师专业能力提升研修班学员授课，主题为“青年教师教育研究论文写作”。李春萍老师首先介绍了研究和写作的不同类型，鼓励大家从不同学科的角度思考教育问题。她介绍了写作投稿的一般性原则，指出不能按照学术论文的标准要求评估报告，也不能将研究报告直接投稿到学术期刊。她提出，一个好的研究开始非常重要，每项研究都需要明确的问题陈...
2024年6月5日下午，厦门大学信息学院洪学敏教授为福建省高校青年教师专业能力提升研修班学员授课，主题为“人工智能与高等教育：协同学习的远景与实践”。洪学敏教授从“现象观察：与AI对话”、“科技问题：人工智能vs人类智能”、“教育问题：高等教育的应变”、“实践问题：协同学习环境构建”四个方面进行讲解。报告首先展示了一个与AI（大语言模型）进行科研对话的案例，讨论了大模型的“创造性”和“幻觉”等现象。接着，...
2024年6月5日上午，厦门大学教师发展中心咨询部主任郑宏副教授为福建省高校青年教师专业能力提升研修班学员授课，主题为“课程思政的‘道’与‘术’”。郑宏副教授从“课程思政的认识历程”“思政课程与课程思政”“课程思政之‘术’”“课程思政之‘道’”及“课程思政教学设计”等内容依次展开。首先阐述了课程思政的认识历程，点明课程思政的理念由来已久，但是认识与实践不断深入。随后，郑宏副教授分析了在已有思政课程基...
2024年6月5日下午，厦门大学物理科学与技术学院张武虹副教授为福建省高校青年教师专业能力提升研修班学员授课，主题为“青教赛、创新赛的技巧分享”。张武虹副教授首先强调了“青教赛”与“教创赛”的重要性，以清华大学和厦门大学对这两项赛事获奖的认定标准为例，直观展现这两项赛事的含金量，鼓励在座青年教师积极参赛。他根据自身经历，分享了青教赛的参赛流程和心得体会，提出要从打磨讲稿、反复磨课、严格控制时间、询问...
2024年6月4日下午，上海大学原副校长叶志明教授为福建省高校青年教师专业能力提升研修班学员授课，主题为“科研与教学的统一——青年教师如何做好教学与科研”。叶志明教授结合自身四十多年在教学与科研方面的经历和体会，剖析青年教师在教学和科研上存在的问题，围绕“青年教师如何做好教学与科研”作了深入阐述。叶教授提出做好教学与科研应始于“讲好一堂课”，他认为，课堂应是一个师生共同进行创造性研究活动的场所，在这...
近日，我院杭洋博士后在国际高等教育权威刊物《Studies in Higher Education》上发表题为“A systematic review of students’ habitus in the higher education field: challenge and resilience”的学术论文。该研究对高等教育场域内大学生惯习相关文献进行综述，总结了现有研究的三个主要趋势和特点，深化了学界关于大学生动态过渡和异质性的认识。惯习与高等教育场域的互动构成了理解学生过渡问题的深层机制。惯习指个人持...
5月29日上午，华中师范大学教育学院党委书记陈雪玲、党委副书记王璐、副院长田友谊教授、特殊教育系主任徐添喜教授等一行来我院交流座谈。院党委书记刘振天教授、院长别敦荣教授、副院长覃红霞教授、院党委副书记姚有新、院教工党支部书记王树涛教授、鲍威教授等出席座谈会。刘振天书记对陈雪玲书记一行到访表示热烈欢迎，并从我校发展历史、我院发展定位、师资队伍建设、人才培养改革、科学研究等方面介绍了厦门大学教育学科的...
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