2025年7月11日至12日，北京大学教育学院教育与人类发展系系主任、长聘副教授沈文钦老师应邀为我院2024级研究生讲授《学术论文写作技巧与规范》课程。
沈文钦副教授围绕学术研究的关键环节，系统开展了六讲内容，包括：研究问题的提出与选择、学术伦理与学术规范、数据与资料收集、文献综述的撰写、研究方法的选择、理论的类型与层次，以及学位论文的创新、贡献与表达方式。课程结构严谨、层层递进，既注重理论指导，也兼顾实际操作，为研究生掌握学术论文的写作逻辑与规范要求提供了系统支持。
在“研究问题的提出与选择”中，沈文钦强调问题意识的重要性，结合高等教育研究领域的具体语境，引导学生从真实情境出发构建学术问题。在讲授“学术伦理与学术规范”时，他从科研诚信出发，详解剽窃与数据造假等不端行为的界定，强化学生的学术责任感。“数据与资料收集”与“文献综述”部分，他不仅介绍了多种资料获取渠道和文献整合方法，更强调了资料处理的批判性与逻辑性。在“研究方法的选择”讲授中，他通过比较定性、定量与混合方法的适用情境，帮助学生形成科学的研究设计能力。在课程最后，他系统梳理了“理论的类型与层次”，引导学生理解理论在研究中的功能定位，并讲授如何在学位论文中准确表达研究贡献与创新价值。他指出，理论应服务于问题分析，创新应根植于学术脉络，同时鼓励学生善于从微小切口入手，提出有深度、有启发的学术观点。
整场课程逻辑严密、内容充实，沈文钦副教授以其严谨的学术风格、丰富的教学经验和高度凝练的表达，赢得了在场学生的一致好评，为我院研究生的学术训练与科研写作奠定了坚实基础。
（图/文：吕真）
