7月6日至8日，教育研究院2026年优秀大学生高等教育学科夏令营成功举办。本次夏令营共吸引来自中国人民大学、北京师范大学、华中科技大学等150余所高校的400余名大学生报名，最终选拔70名优秀大学生参营。
开营仪式
7月7日上午，夏令营开营仪式在黄宜弘楼502报告厅举行。院党委书记邹江涛、院长别敦荣教授、院党委副书记姚有新、研究生秘书陈若凝及全体夏令营营员出席仪式。仪式由姚有新主持。
别敦荣院长代表教育研究院全体师生及院友向入选营员致以热烈欢迎。他从自然之美与精神之美两大维度，介绍了厦门大学得天独厚的山海风光、百年办学积淀、特色校园文化与红色精神传承脉络。他寄语全体营员珍惜本次学术交流机会，在夏令营期间开拓学术视野、夯实专业基础、收获知识与成长。
随后，兼职辅导员陈蓉进行了营员安全教育，强调要增强安全意识，严格遵守各项规定。
合影留念
学术讲座一 高等教育学科发展与学习
开营仪式后，院长别敦荣教授作题为《高等教育学科发展与学习》的首场学术讲座，帮助营员们进一步了解高等教育学学科的发展历程、研究领域与学习意义。别院长首先回顾了中国高等教育学学科的创建历程，着重讲述了潘懋元先生对学科创建的开创性贡献。接着，别院长阐释了高等教育学科的研究范畴，点明高等教育学既关注宏观规划，也深入微观教学的学科特点。他指出，当前我国高等教育规模庞大，深入开展高等教育研究对教育强国建设意义重大。最后，别院长介绍了厦门大学教育研究院在高等教育学科方面的独特优势，并鼓励营员们珍惜夏令营学习机会，积极投身高等教育研究，为未来服务国家教育事业积蓄力量。
破冰之旅
7月7日下午，研究生会及各小组领队负责人带领大家进行了精彩的破冰活动。在创意纸飞机环节中，营员们借助三个关键词进行个性化的自我介绍，轻松活泼的氛围迅速消解了彼此的拘谨。大家畅谈兴趣爱好、学术理想与家乡风物，在欢声笑语中建立起信任友好的同伴关系，为后续夏令营系列学术活动营造了良好的氛围。
硕博经验交流会
硕博生交流分享环节，我院2025届硕士毕业生何子耕、2023级博士研究生程飞亚、2025级博士研究生严欢、2024级硕士研究生万义辉、赵瑾奕、夏凡婷及2026届硕士毕业生马颖等七位优秀学生代表依次发言。他们结合自身在厦门大学教育研究院的求学经历，围绕科研入门、日常规划、升学深造、学生工作、求职备考、校园生活适应等话题分享了实用经验，并耐心解答营员疑问。
师生互动交流会
7月7日晚，比较与国际教育研究所连进军副教授、孙秀娟助理教授，教育发展与治理研究所李澄锋副教授、郭一蓉副教授，教育理论与历史研究所陈斌副教授、周颖助理教授以及课程教学与心理研究所黄依梵副教授、杨梓副教授在502报告厅与夏令营全体营员展开自由互动交流。活动由陈斌副教授主持。
交流会依托研究院四大研究所同步开展，各所教师围绕学科特色、科研方法、读研规划、人才培养等主题为营员答疑解惑、分享经验。通过此次交流，营员们真切感受到教育研究院教师队伍的专业素质与育人情怀，对高等教育研究形成了更为具体的认知，也对未来学习与研究方向有了更清晰的规划。
学术讲座二 高等教育漫谈
7月8日上午，刘振天教授作题为《高等教育漫谈》的学术讲座。他以“高等教育是什么”为切入点，梳理中外高等教育发展脉络，阐释了高等教育学的学科界定及其高深知识性、专业针对性、学术严谨性、系统复杂性四大核心特征。在此基础上，他从研究对象、教育性质、角色定位等维度辨析高等教育与普通教育学的区别。讲座中，他系统介绍了潘懋元教育规律论、布鲁贝克哲学基础论和伯顿·克拉克三角协调论等经典理论，以及定量、质性、混合研究三类主流研究方法。互动环节，刘老师与营员们围绕产教融合、人工智能时代高等教育变革等前沿问题进行探讨，引发营员们的深入思考。
学术讲座三 高校教师的教学投入与职业回报研究——基于性别的分析视角
7月8日下午，鲍威教授作题为《高校教师的教学投入与职业回报研究——基于性别的分析视角》的学术讲座。她首先与营员们就“读研还是读博”“如何评估学术职业”等话题展开对话，引导大家思考教育选择背后的深层动因。在此基础上，她系统分享了团队的最新研究成果，指出女性教师在备课、课外互动等隐性教学劳动上投入显著高于男性，但在职称晋升和薪资回报上却面临“投入越多、晋升越慢”的负向关联，揭示了高校评价制度中可能存在的性别区隔与结构性偏差。最后，鲍老师鼓励营员在时代变局中专注当下、提升自我，以严谨的学术视角挖掘现实问题。
结营仪式
7月8日下午，夏令营结营仪式在黄宜弘楼502报告厅举行。院党委书记邹江涛、副院长覃红霞教授、研究生秘书陈若凝老师、研究生代表陈晓岚及全体营员出席仪式。仪式由覃红霞主持。
邹江涛书记作结营总结发言。他向圆满完成夏令营学习交流任务的营员表示祝贺，向为活动付出辛劳的老师和同学们表示感谢。他回顾道，厦门大学教育研究院自1978年潘懋元先生创建以来，已走过48年历程，是全国第一个以高等教育学为研究对象的专门研究机构，拥有全国第一个高等教育学硕士和博士学位授权点，是全国高等教育研究的重镇。他寄语营员珍惜收获，并期待未来在教育研究院续写新篇章。
研究生代表、2025级硕士研究生陈晓岚随后分享了自己从去年夏令营营员到如今在校生的身份转变与真实感受。她提到夏令营所展现的开放、真诚与包容是研究院始终如一的办学风格。她介绍了研究院优越的学习环境，如抬眼可见海天一色的海景教室、完善的奖助政策和食堂免费米饭等贴心保障，还分享了研究院浓厚的人文关怀，鼓励同学们在这样一片学术沃土中潜心向学，追求卓越。
营员代表发言环节，来自华东师范大学的陈冠宇同学和来自北京师范大学的周郅妍同学分别分享了他们在夏令营期间的收获与感受。陈冠宇同学回顾了三天里学术讲座的深刻启发、硕博经验交流的宝贵收获以及破冰活动中结下的真挚友谊，表示这段在黄宜弘楼度过的学习时光令人难忘。周郅妍同学从跨专业参与者的角度出发，感谢老师们以开阔的学术视野和温和的治学态度给予的鼓励与引导。同时，来自五湖四海的营员们彼此坦诚、和睦相处的氛围也让她对教研院有了由衷的向往。
最后，邹江涛书记为全体营员逐一颁发了结营证书，并与营员合影留念。仪式在热烈的掌声中落下帷幕。
本次夏令营内容丰富，为来自全国各地的优秀学子搭建了宝贵的学术交流平台。通过专家讲授、学术研讨与互动交流，营员们切身感受到高等教育研究的深厚底蕴与无限可能。相信此次夏令营的经历将成为营员们学习生涯中一段难忘的旅程，激励大家在今后的求学道路上保持求知热情，扎根学术实践，在教育研究的广阔天地中不断探索与成长！
（图文：厦大教研院研会）
