2020年6月7日上午，在科艺中心1号会议室，教育研究院开展双周政治理论学习暨师德师风讲堂。文科资深教授潘懋元先生通过网络形式以《高等学校内涵式发展的内涵与样板》为题，做了“师说课改”公益讲坛的首场报告，研究院全体师生参加了现场活动。同时，该讲坛面向全国各地的师生进行云直播。
潘先生从当前我国高等教育的外延式发展现状切入，引出“内涵式发展的内涵是什么？”“如何进行从外延式发展转变为内涵式发展？”两大问题。围绕这两个问题，潘先生从课程、教学、师资、人才培养四个维度对内涵式发展进行了解读。他提出，课程建设是内涵式发展的核心，课程不仅要能够装载最新的知识和科学技术研究成果，更要承载思想政治教育；教学是一座“桥梁”，课程承载的理念通过教学工作通达学生的内心；教师的任务则是架设好这座桥梁，科研不是提高教师水平的唯一路径，要认识到“教学相长”对教师发展的重要性；人才培养是内涵式发展的最终目的，而人才培养的目的是培养具有“求同”和“求异”思维的创新型人才。报告结束后，潘先生还在线上和来自全国各地的师生代表开展了亲切交流，就民办高校的发展、应用型高校专业建设方向等问题进行了解答。
潘先生自15岁走上讲台，至今已执教85年，又以百岁之龄成为史上最高龄的“网课主播”。可以说，潘先生将自己的一生都奉献给了讲台，奉献给了中国高等教育。就如他自己所说的：“我一生最为欣慰的是，我的名字排在教师的行列里。”他用他的一言一行诠释了什么是师德，什么是师风，是我们每一个教育学人学习的榜样！
（2019级硕士生 郭静）
