2026年1月22日上午，韩国首尔大学教育系系主任Jung Cheol SHIN教授带领调研团一行14人来访我院，开展交流座谈。双方围绕教育研究、人才培养、招生政策及国际合作等核心议题展开深入探讨，共同探索中韩教育领域合作新路径。
会议由厦门大学高等教育发展研究中心主任鲍威教授主持，厦门大学教育研究院副院长赵婷婷教授、副院长覃红霞教授及郭一蓉副教授参加。出席本次会议的韩方代表团成员涵盖了教育行政、终身教育、教育哲学、特殊教育等多个领域，包括Jung Cheol SHIN、Dae Joong KANG、Duck Joo KWAK、Dong II KIM、Hun Seok OH、Hyun Jeong PARK、Jong Ho SHIN、Kyung Hee SO、Yun Jeong SHIN、Sang Moo LEE等10位教授，以及4位研究助理。
交流会伊始，鲍威教授致欢迎辞。她向远道而来的首尔大学代表团表示热烈欢迎，并指出教育研究长期以来是大学学术工作的重要组成部分。鲍威教授强调，当前中韩两国高等教育均面临着大众化背景下的质量保障、招生制度改革、人口出生率下降以及大学生发展等共同挑战，开展比较研究与深化学术合作非常必要且迫切。
在随后的院情介绍环节，赵婷婷教授从发展历程、组织架构、研究领域、学位项目、国际合作及未来展望等六个维度，系统介绍了厦门大学教育研究院的情况。她提到，我院溯源至1921年成立的教育学科，创下中国高等教育研究领域多个“第一”，目前与全球30余所顶尖高校建立了稳固的合作关系。
覃红霞教授则重点介绍了厦门大学考试研究中心的建设与发展，分享了中心在高考改革及科举制度研究方面的显著成绩，包括出版40余部专著及发表800余篇学术论文的丰硕成果。
首尔大学教育系系主任Jung Cheol SHIN教授代表韩方致辞。他详细介绍了首尔大学教育系在BK21 (Brain Korea 21) FOUR项目支持下成立的“创新与共存教育研究中心”，以及学院主办的 SSCI期刊《亚太教育评论》（Asia Pacific Education Review）和KCI期刊《亚洲教育研究》的发展情况。他特别提到了即将于2026年7月举办的第26届国际教育研究会议（ICER），并诚挚邀请厦大学者共襄盛举。随行韩方学者也就各自在教育心理、特殊教育及课程研究等领域的最新进展进行了分享。
在自由讨论环节，双方氛围轻松融洽。厦门大学郭一蓉副教授介绍了教育心理学与高等教育数字化转型相关研究，并提出了包括博士生交换项目、共建暑期课程及联合举办学术讲座的具体合作建议。韩方对此积极回应，就互派博士生参与国际会议、访问以及联合培养等方式积极讨论。此外，与会学者还就高校招生制度、学生资助评价标准、教师晋升体系及教育资源分配等具体问题展开了深入探讨。
会议最后，两院代表互赠纪念品，以纪念此次富有成效的交流。本次交流会不仅为厦门大学与首尔大学搭建了直接对话的学术平台，更为未来双方在教育领域的深度合作与创新发展奠定了坚实基础。双方一致认为，要加强进一步的交流与合作，以共同应对教育领域的挑战与机遇，从而有效地推动两校在国际学术界的影响力，共同为教育事业的发展贡献力量。
