2019年4月30日上午，两位外籍专家迈克尔·A·彼得斯（Michael ·A· Peters）教授和艾米·雪佛顿（Amy Shuffelton）教授为我院师生开设了关于“英文SSCI期刊论文写作与发表”的工作坊。本次工作坊由蔡秀英助理教授主持，工作坊吸引了许多来自其他学院的师生。
迈克尔·A·彼得斯（Michael ·A· Peters），现任北京师范大学教育学院教育学特聘教授，伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校教育政策、组织和领导学荣誉教授。他是SSCI期刊《教育哲学与理论》（Educational Philosophy and Theory）的执行编辑与5家国际期刊的创始编辑，曾担任美国、苏格兰、新西兰、南非、联合国教科文组织和欧盟政府的顾问。2010年获新西兰皇家学会荣誉院士，2012年获纽约州立大学荣誉博士学位，2015年获奥尔堡大学荣誉博士学位。艾米·雪佛顿(Amy Shuffelton)是芝加哥洛约拉大学教育文化与政策研究副教授，她曾任威斯康星大学的助理教授，于2006年在威斯康星大学麦迪逊获得教育政策研究博士学位，目前是《教育理论》(Educational Theory)的副主编，同时也是教育哲学协会的执行主任。
首先，迈克尔教授向大家介绍了自己目前的工作内容和主编的杂志，讲解了中国目前在世界上发表的科学论文的情况。其指出，去年中国在国际上发表的科学论文数目首超美国，成为世界第一，然而被引用的情况却不容乐观。随后，其向在座师生传授了发表SSCI期刊论文的经验。迈克尔教授重点突出了“join the society and learn the society”的重要性。其指出，在准备发表学术论文时，会考虑到以下这些问题：该期刊的主编是谁，副主编是谁，同行评审是谁等。而经常出席该领域的学术会议，就能见到你所关心的这些人。也就是说，其强调参加学术会议的重要性。其次，迈克尔教授也十分强调与同行进行合作的重要性。其指出，要积极扩大社会网络，结识国内外同行，与同行进行学术合作。此外，迈克尔教授指出，每一本期刊杂志都有自身的创刊目标和论文收录范围，研究者首先要熟悉在该研究领域排名前五的杂志，熟悉论文发表的标准，系统了解该领域的研究现状，以及了解期刊杂志的编辑工作。
接着，艾米教授也发表了自己对于英文SSCI期刊论文写作与发表的建议。就论文的发表而言，艾米教授同样指出经常出席该领域学术会议的重要性。在会议中，研究者可以了解到谁在演讲，演讲内容是什么，谁是该领域比较重要的人，目前的研究趋势是什么，同行都有哪些，他们发表了哪些论文等。就论文的写作而言，艾米教授向大家传授了论文写作技巧，如如何有效呈现论文的观点，如何组织论文的逻辑关系，如何保证论文的质量等。
最后是本次工作坊的问答环节。两位教授首先让大家写下自己想写的论文题目及五个关键词，然后让大家说出自己的论文题目、关键词、研究内容及所遇到的问题。在问答过程中，两位教授不仅详细解答了师生的疑惑，而且还向大家传授了论文题目和摘要写作技巧。迈克尔教授指出，论文题目一定要新颖，不能跟他人的题目重复，要能够吸引读者的眼球。至于如何写摘要，其指出，摘要的字数越少越好，要简要提及论文主要的讨论、研究方法，不能只涉及论文主要关于什么。此外，迈克尔教授还指出，要学会与同行进行合作，从同行那里寻求有效建议。
此次工作坊历时两个半小时，与会师生踊跃发言，积极向两位教育专家寻求指导，获益颇丰。迈克尔教授还专门将自己主编的两本杂志《教育哲学与理论》（Educational Philosophy and Theory）以及《北京国际教育评论》（Beijing International review of education）带过来让大家传阅。两位专家以其在国际期刊论文写作与发表上的丰富经验，为大家带来了一场饕餮盛宴，赢得了大家的阵阵掌声。
（供稿人：2016级硕士生谢子娣）
