随着高校信息化建设不断推进，信息技术与大数据分析在高校教务与校务管理等方面的应用研究方兴未艾。2019年3月8日上午，我院邀请到台湾铭传大学学术副校长、电脑与通讯工程系王金龙教授，为师生作了题为“高校信息化建设及大数据校务研究”的高教讲座。讲座由别敦荣院长主持，潘先生、王洪才副院长、覃红霞副院长、武毅英教授、闽台高教研究中心李国强主任、张宝蓉教授等十几位教师以及博硕士研究生共一百多人参加了讲座。
报告伊始，王金龙教授从“科技如何改变我们的生活经验”入手，指出台湾高等教育目前及未来面临的少子化、国际挑战、社会责任、人才需求、产业升级等问题，强调将信息技术运用于高校行政、教学管理和校务研究的重要意义。接着，以台湾铭传大学校务信息系统建设和使用的经验为基础，结合台湾高校系所评鉴背景以及高校教学改革实践案例，从教学过程PDCA四个环节，对信息技术如何融入教务管理进行了详细介绍，揭示了教学全过程管理、以学生为中心、重视学习成果导向、科技融合创新教学以及积累数据创造价值的重要性。其后，王金龙教授结合教师评鉴、招生工作等相关案例，讲解大数据分析在校务研究中的具体应用，描绘了大数据校务研究在强化高校竞争力等方面的未来前景。
王金龙教授的报告深入浅出、风趣幽默，材料详实，紧密联系实践，为师生了解校务信息系统的基本原理和相关技术，理解大数据校务研究在现代高等教育管理中的应用起到了积极作用，引起了在场师生的强烈兴趣。讨论交流环节，李国强老师认为王金龙教授是将信息技术专业知识与高等教育研究融于一身的跨学科顶尖学者，该报告启发了他对未来高等教育研究的新思考，并表达了将相关知识引入我院研究生课程体系的热切愿望。郭建鹏教授就“台湾各类高校的信息化教学整体水平”、“提高教师信息化教学能力的举措”、“信息化教学的普及程度”和“目前应用中存在的困境”等问题与王金龙教授进行了交流。此外，张宝蓉教授、蔡秀英老师、常虹博士生等师生也进行了提问，王金龙教授认真记录，并一一给予回复。
报告总结阶段，别敦荣院长指出，王金龙教授的报告展示了大数据、人工智能技术对当代高等教育的重要影响，为研究高等教育研究提供了新工具、提出了研究和解决高等教育问题的新方法，希望之后能进行更深入的学习、更密切的交流。潘先生也表示，王金龙教授的报告让人大开眼界，并鼓励年轻人积极学习相关知识和技术，最后提醒，大数据时代的社会科学研究既要使用数据挖掘、数据分析工具，也要依靠于人脑对事物的认知和判断，二者不可偏废。
（供稿人：2018级硕士生 何洋、张谞）
