2021年11月8日上午，赵婷婷教授为我院师生作题为《哈佛大学的三次转型：世界一流大学生成的历史经验》的学术报告。潘懋元先生、刘振天书记等师生通过线上线下相结合的方式参加了此次报告会。王洪才副院长主持此次报告会。
在我国“双一流”建设的背景下，赵婷婷教授从组织转型视角出发，综合运用历史研究、院校研究、案例研究等研究方法，探究哈佛大学在成为世界一流大学过程中的历史经验。她指出，大学组织转型是一种根本性的变革，往往发生在大学所处环境与大学组织结构不平衡时期，并伴随着大学职能的变化。哈佛大学在美国社会发展中具有重要的地位和作用，对哈佛大学进行研究对我国世界一流大学建设具有重要的启发和借鉴价值。哈佛大学在其发展历程中主要经历了三次转型，分别是向美国大学转型、向研究型大学转型和向世界一流大学转型。赵教授对这三次转型的时间、内容、特点和意义分别进行了阐述，并总结道从欧洲大学向美国本土大学的转型是哈佛大学的三次转型中最核心的转型。社会的发展变化是哈佛大学转型的最根本动因，组织制度和模式的创新是哈佛大学转型的关键路径，校长和联邦政府是哈佛大学转型的重要影响因素。
赵婷婷教授的讲座引起了与会师生的热烈讨论。老师和同学们就我国“双一流”建设应该借鉴什么样的经验、学科转型和专业转型在大学组织转型中是如何推进的、哈佛大学转型的独特性经验、哈佛大学在转型过程中如何超越其他国家的路径依赖等问题展开了十分热烈的讨论，赵婷婷教授一一进行了回应。
在最后的总结环节，潘懋元先生进行了点评。潘先生指出，一流大学不是评估出来的，更不是排名榜排出来的。中国一流大学的建设要从中国的实际出发，依据国情来研究一流高校建设的问题。
文：王馨然
