2025年12月22日上午，厦门大学高等教育发展研究中心主任、教育研究院鲍威教授为我院师生作了题为《研究生教育选择对青年群体未来婚育意愿的影响》的学术报告。报告由副院长赵婷婷教授主持，我院百余名师生线下参会。
报告伊始，鲍威教授提出，在高层次创新人才培养战略与就业竞争持续加剧的双重背景下，读研已成为中国青年群体的重要教育选择。她认为，教育选择是现代社会个体生命历程建构的关键环节，尤其是研究生教育选择，直接关涉人力资本积累、职业选择自主性、经济资本增值和个性化发展基础的建构，并通过延缓社会化进程重塑个体生涯发展时序，因而与婚育意愿形成复杂关联。
紧接着，鲍威教授基于既有研究，将教育选择影响婚育意愿的多重路径及其作用边界归结为三重效应：时间禁闭效应，即先求学后成家；经济理性效应，即先立业后成家；性别异质效应，即先独立后成家。她介绍，团队基于2018-2021年全国大学生追踪调查开展实证研究，考察了研究生教育选择对大学生未来婚育意愿的冲击。
经过多年研究和观测，鲍威教授提出，研究生教育选择显著抑制大学生的婚姻意愿、推迟预期初婚年龄、降低生育意愿及预期生育子女数量，且对女性和低收入家庭背景群体的抑制效应尤为显著。结合国际经验与我国实际，她从优化高等教育学制、完善院校生涯教育体系、提升教育制度与人口发展需求的适切性等方面提出政策启示，并围绕优化研究设计、长期追踪青年行为选择、引入多元研究方法等方面，对未来的研究方向提出了具体展望。
鲍威教授在互动环节中，与会师生围绕“研究变量控制”“研究生教育选择概念界定”“教育财政如何兼顾公平与效率”“理论研究与实证研究的张力”等话题，与鲍威教授展开深入交流。
图：冉芷艺
文：华照祯
