为深入学习贯彻党的二十届三中全会精神和全国教育大会精神，进一步凝聚思想共识、强化使命担当，11月11日上午，教育研究院党委党校“‘习’语入心，教育强国” 暨“红心向党”专题研修班结业式在黄宜弘楼502报告厅举行。我院党委委员王洪才教授作题为《教育家精神的文化底蕴与弘扬之道》的报告。结业式由院党委书记刘振天教授主持，我院全体师生党员及入党积极分子参加了本次结业式。在报告中，王洪才从教育家精神的“六个内涵...
11月4日下午，按照院党委党校的集中培训工作安排，教工党支部在黄宜弘楼502报告厅举办“‘习’语人心，教育强国”研讨活动。会议由教工党支部书记王树涛教授主持，院党委书记刘振天教授以及教工党员参加研讨活动。与会党员围绕“如何学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想，并自觉将学习成果转化为实际行动”“如何深入学习贯彻全国教育大会精神，为建设教育强国挺膺担当”“如何深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，在中...
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十届三中全会精神，贯彻落实全国教育大会精神，深入学习和阐释习近平总书记关于教育的重要论述，11月4日下午，教育研究院党委党校“‘习’语入心，教育强国” 暨“红心向党”专题研修班开班式在黄宜弘楼502报告厅举行，院党委书记刘振天教授作首场专题报告《以政治性、人民性和战略性推进教育强国建设》。开班式由院党委副书记姚有新主持，我院全体师生党员及入党积极分...
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实习近平总书记在福建考察时的重要讲话精神，坚定不移沿着习近平总书记指引的方向奋勇前进，进一步落实“时代新人铸魂工程”，教育引导青年学生骨干坚定理想信念、强化责任担当，在学思践悟中汲取智慧力量，10月26日至27日，教育研究院开展了主题为“强基铸魂显担当、赋能青春助成长”的学生骨干培训实践活动。活动由教育研究院党委副书记姚有新带队，院团委书记赖珊珊、科研秘书王玉梅及院研究生会学生骨干60多人参加了活动。...
2024年10月25日至27日，由安徽师范大学历史学院、教育科学学院、中华炎黄文化研究会科举文化研究分会联合主办的“第二十三届科举制与科举学国际学术研讨会暨第二届中国历史上的人才选拔与国家治理学术研讨会”在安徽芜湖顺利举行。厦门大学考试研究中心副主任张亚群教授和郑若玲教授、博士生王勇等师生参加了本届会议。会上，张亚群教授作了题为“李鸿章与晚晴科举改革”的主题报告。张亚群教授深入探究了李鸿章科举改革思想的...
为做好拔尖创新人才培养优秀案例研究工作，2024年10月21-24日，王洪才教授团队一行10人前往华侨大学开展为期4天的实地调研活动。调研团队综合考量案例的典型性、生动性与启示性，选择了该校工学院、政治与公共管理学院、机电及自动化学院、化工学院、校团委、学生处等四个学院与两个职能部门进行调研，旨在深入挖掘该校在拔尖创新人才培养过程中的成功经验。华侨大学对本次调研给予了高度重视并积极配合各项工作。华侨大学副校...
10月21日下午，教育研究院2024级硕士新生班级在黄宜宏楼502天台成功举办了“启航·融合”主题新生心理素质拓展活动。此次活动积极响应我校心理咨询中心2024年新生心理素拓季活动要求，旨在打破新生之间的陌生感，加速彼此间的了解和融合，激发团队合作精神，增强心理健康意识。活动于16:50准时开始，全体2024级硕士新生参与了此次素质拓展活动。活动内容丰富多样，包括“乌鸦与乌龟”“解手链”和“桃花朵朵开”等一系列精心设计...
10月21日下午，厦门大学教育研究院2024级硕士新生班级在黄宜弘楼502报告厅迎来了班主任见面活动，主题为“《启航·融合》——硕士新生班主任见面活动”。此次活动旨在搭建新生与班主任之间的沟通桥梁，打破新生间的陌生感，促进彼此间的了解和融合。活动于15时准时开始，肖桐老师首先进行了班主任寄语，通过“我是谁？我从哪里来？我要到哪里去？”的哲学三问中，肖桐老师对自己的经历进行了简单介绍，拉近了师生之间的距离。随...
2024年10月18日下午，福建省高等教育研究院、厦门大学教育研究院、厦门大学高等教育发展研究中心举办的“福建省高校学工队伍能力提升培训班”顺利结业。本期培训班围绕新时代高校学工队伍成员的能力提升诉求，以坚定其思想政治站位、提升其学生管理能力为核心目标，邀请全国知名专家授课，并紧密围绕“培养卓越学工队伍，共促学生全面成才”开展分组研讨，共同探讨学工队伍建设的新思路、新方法。10月17日上午，教育部高校学生...
2024年10月16日至18日，“福建省高校学工队伍能力提升培训班”举办期间，为增强学员理论联系实践的能力，进一步提升培训效果，培训班组织学员就高校学生工作展开深入探讨。参训的178位学员被分为四个小组，结合课程教学内容和自身一线学生管理经验，聚焦 “遵循教育规律”“关注学生就业”“强化学风建设”“思想政治教育”“辅导员队伍建设”等学生工作重点难点问题展开热烈讨论。关于对教育规律的认识，学员们就“如何在学生...
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